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第一章

引入社区管理培训

让地区人士自力更生

菲尔·巴特 博士/著

梁贯恩/译 曾昌捷/修订


1,引入社区管理培训:

本教材讲述 管理培训 的理念和原则 adapted and applied to the process of empowering low income communities.

培训协调人士,培训导师,职员,发动人,捐款人士和有志于社区工作的朋友,都适合阅读本教材。

1.1,为何在社区推行管理培训?

在团体中推行管理培训,无论该团体是私营企业,非牟利团体还是联谊会,去得的成效往往远超于个人的技能提升。这些团体还能透过培训,加强实力,确立目标,并加强归属感(组织群众)。

因此,低收入团体透过 【管理培训】【社区动员】 (即群众积极参与),亦能去得上述成效,拜托贫困,自立自强。

可持续发展,对低收入,弱势群体,城乡居民团体和邻居的强化,尤其是人们的食物供给和重中之重的安身场所。总体来说,就是一个社团管理项目的总目标。

培训的目的不只是 【技术传授】 而是透过提升个人能力,以达到社区强化。

1.2,持续培训:

培训是漫长的过程,受训学员需要得到不间断的支持,亦要不时与其他学员联系,分享学习经验和解决疑难的办法。

至于培训导师,他们在工作上或许会遇到挫折。因此,他们应定期与其他导师聚会,交流心得,互相鼓励。

培训的内容亦要与时俱进,配合受训人士和地区发展作出适当的调整。

由此可见,培训绝非一次性的活动,而是一直进行的过程。

1.3,培训就是组织:

本教材曾多次强调培训不止于技能传递,至于各中因由将容后再谈。据之前所述,培训是先提升个人能力,再凝聚群众力量,达至社区强化。因此,培训本质上就是 组织群众力量。

所谓【组织】可以是建立新的团体,或者是重组现有的团体。

另外,有两种【组织性】活动是极其相似的。一是集体决策,二是集体行动。

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图二:实地考察,
描绘版图:


图二:实地考察,描绘版图

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版权所有 1967, 1987, 2007 菲尔·巴特
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最近更新: 2011年3月31日

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