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TECNICHE DI NEUTRALIZZAZIONE

Ridurre la gravità di un delitto

di Phil Bartle, PhD

Traduzione di Laura Valvo

Materiale per la formazione

Li usiamo per i fallimenti e gli errori, così come per reati minori

L'interazionismo simbolico ha identificato le "tecniche di neutralizzazione" in seguito alla creazione della "teoria dell'etichettamento" (Labelling Theory) per spiegare il crimine e la devianza.  Le etichette sono nomi dati a coloro i quali infrangono le norme sociali, destinate ad essere sanzioni negative finalizzate ad incoraggiare o forzare i deviati a conformarsi alle norme. Le tecniche di neutralizzazione vengono create dai perpetratori per ridurre l'effetto di dette etichette.

Coloro che infrangono le norme utilizzano cinque tecniche di neutralizzazione (individuate da Sykes e Matza - 1988) al fine di respingere le etichette negative.

1. “Non á colpa mia”.  Questo comportamento è messo in pratica da chi, infrangendo le norme, ne ritiene qualcun altro responsabile o dice che si á trattato di un incidente.  Spesso, chi si comporta in questo modo pensa di essere una vittima piuttosto che un perpetratore.

2. “Nessuno si á fatto male”.  Sebbene il perpetratore sappia che l'azione á illegale, afferma che non ci sono state vittime, o che si stava solo divertendo un po'..”

3. “Se l'è voluta”.  In questo caso il perpetratore vede sá stesso come un vendicatore che corregge gli sbagli che ritiene che la vittima abbia commesso in precedenza.  Lui sta solo "pareggiando i conti"..”

4. “Non avete il diritto di giudicarmi”.  Si considera gli accusatori degli ipocriti, ritenendo che questi abbiano commesso gli stessi atti o, anche, di peggio..”

5. “Obbedisco ad un proposito superiore”.  Il perpetratore può aver "aiutato un amico", o essere fedele alla sua "gang".

Possiamo notare come queste giustificazioni vengano usate ogni giorno da tutti noi per minimizzare la nostra devianza, e non siano di esclusivo utilizzo di chi è accusato di un crimine.  Gli insegnanti le sentono spesso quando gli studenti non fanno i compiti, creano scompiglio in classe o copiano durante un esame.

Nota bibliografica:  Sykes, Gresham e David Matza, “Techniques of neutralization“, in J.M. Henslin (ed)  Down to Earth Sociology, Introductory Readings, Free Press. New York.
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Ultimo aggiornamento: 2012.10.20


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