Tweet Μεταφράσεις:
Català |
από τον Δρ. Φιλ Μπαρτλμετάφραση Γιάννης Καπέρδας1. Μην αντιγράψεις ορθόδοξες και παραδοσιακές μεθόδους και περιεχόμενο Θα είσαι πιο αποτελεσματικός εκπαιδευτής γραμματισμού, εάν εγκαταλείψεις την ιδέα ότι υπάρχει ένας σωστός τρόπος για να τα καταφέρεις, και αυτός ο τρόπος πρέπει να βρεθεί στο πρότυπα συγγράμματα. Αν έχεις σχεδιάσει τις μεθόδους σου και το δικό σου περιεχόμενο, με βάση τις τοπικές ανάγκες, τα ενδιαφέροντα, τα χαρακτηριστικά και τις συνθήκες, (π.χ. λειτουργικότητα), η προσέγγισή σου θα είναι πιο ουσιαστική και σε εσένα και εκείνους που μαθαίνουν παιδεία. Διατήρησε τις αρχές που αναφέρονται εδώ, αντί να αντιγράψεις ό,τι άλλοι έχουν κάνει: τόσο στο περιεχόμενο όσο και στη μέθοδο. Η αρχή όπως επικαλείται από την ορθοδοξία είναι "Αυτός είναι ο τρόπος που ανέκαθεν είχε γίνει", ή "Αυτός είναι ο «σωστός» τρόπος για να το κάνουμε", περισσότερο βασίζεται σε παράδοση και όχι στη λειτουργία. Στην αναζήτησή σου για τον εντοπισμό των λέξεων και προτάσεων που είναι άμεσα χρήσιμες, θα πρέπει να εγκαταλείψεις τα βιβλία πρότυπων κειμένων των οποίων λέξεις και φράσεις μπορεί να είχαν σχέση με άλλες κοινότητες. Κάθε κοινότητα είναι διαφορετική, οπότε το περιεχόμενό σου πρέπει να είναι διαφορετικό για κάθε κοινότητα. Όσον αφορά τιςς ορθόδοξες μεθόδους μάθησης, οι περισσότερες από αυτές έχουν σχεδιαστεί για παιδιά σχολικής ηλικίας. Οι πελάτες σας είναι αναλφάβητοι ή ημι-εγγράμματοι ενήλικες. Πολλοί από τους συμμετέχοντές σου μπορεί να έχουν εμπειρία από λίγες εβδομάδες ορθόδοξης μάθησης, και εγκατέλειψαν το σχολείο επειδή τη βρήκαν άβολη ή χωρίς νόημα. Θα ήταν επομένως απίθανο να επιτύχει πολύ η προσέγγισή σας, αν μιμείται εκείνη των σχολείων. Για όσους δεν έχουν πάει στο σχολείο, θα βρίσκουν τίποτα ελκυστικό, εάν δημιουργηθεί μία "ατμόσφαιρα" όπως στο σχολείο. Κοιτάξε την ενότητα που αφορά τις μεθόδους κατάρτισης. Απευθύνεται σε κινητοποιητές κατάρτισης. Πολλές από τις αρχές που περιλαμβάνονται σε αυτό μπορούν να εφαρμοστούν εδώ. Αποφύγετε την δημιουργία ενός σχολείου απομίμηση. Τονίσε το "κάνε" και όχι το "άκου" ως την πιο σημαντική μορφή μάθησης. Ενθάρρυνε την ανακάλυψη και όχι τη συμμόρφωση. Ενθάρρυνε την εξερεύνηση και όχι την πειθαρχία . Άσε τους συμμετέχοντές σου να αγωνιστούν λίγο· αυτά που μαθαίνουν θα αφομοιωθούν καλύτερα. Μην τους αναγκάσεις να αγωνιστούν τόσο σκληρά, που θα εγκαταλείψουν· αλλά βρές τρόπους να τους αφήσεις να πούν, "Το κάναμε μόνοι μας." (Βλ. "Πήγαινε.") Ενδυνάμωση. Σημειώσεις σε όλα τα παραπάνω (μεγάλο έγγραφο) Πίσω στη λίστα αρχών Πίσω στη Φυλλάδιο ––»«––© Πνευματικά δικαιώματα 1967, 1987, 2007 Φιλ Μπαρτλ
––»«–– |
Αρχική Σελίδα |
Αλφαβητισμός |