Κοινοτική Ενδυνάμωση
 Έρευνα Κοινότητας





Μεταφράσεις:

Català
中文 / Zhōngwén
Deutsch
English
Español
Filipino/Tagalog
Français
Ελληνικά / Elliniká
हिन्दी / Hindī
Italiano
Polszczyzna
Português
Română
Српски / Srpski

                                        

Άλλες Σελίδες:

Ενότητες

Χάρτης Σελίδας

Λέξεις Κλειδιά

Επικοινωνία

Βοηθητικά Έγγραφα

Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

Κοινωνική Έρευνα


ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

Τι θα πρέπει ο κινητοποιητής να ρωτήσει

από τον Δρ. Φιλ Μπαρτλ

μετάφραση Απόστολος Χατζηλάκος


Βοηθητικό εγχειρίδιο σεμιναρίου

Οδηγίες για το τι θα πρέπει ο κινητοποιητής να διαπιστώσει

Εδώ είναι μια λίστα με τις ερωτήσεις που μπορεί να σε καθοδηγήσουν αναφορικά με το τι πληροφορίες θα χρειαστεί να ανακαλύψεις σχετικά με μια κοινότητα προτού θα μπορέσεις να έχει επιτυχία στο να την οργανώσεις πάνω σε δραστηριότητες αυτόβοήθειας.

    Πως μπορεί να προσεγγίσει κάποιος τους πρεσβύτερους και τους ηγέτες μια κοινότητας;
    Ποια είναι η φυσιογραφία;
    (επιφάνεια, βλάστηση, υψόμετρο, κλίμα);
    Ποιο είναι το μέγεθος (γεωγραφία, περιοχή) της κοινότητας;
    Ποια είναι η ιστορία της κοινότητας;
    Ποια είναι η κύρια τεχνολογία (γεωργία, οργάνωση και μετακίνηση κοπαδιού-αγέλης, αλιεία, εμπορία-συναλλαγές, καλλιέργειες);
    Ποιο είναι το οικονομικό σύστημα;
    Υπάρχει παραγωγή εμπορικών καλλιεργειών (παραγωγή αποκλειστικά για πώληση στις αγορές);
    Εξαγωγές της κοινότητας;
    Υπάρχουν ήδη ομάδες που δραστηριοποιούνται σε θέματα αυτοβοήθειας;
    Ποια έθιμα και πεποιθήσεις είναι σημαντικές;
    Ποιες είναι οι πιθανές περιοχές στις οποίες μπορείς να ξεκινήσεις δραστηριότητες αυτοβοήθειας;
    Πως λαμβάνονται οι αποφάσεις στην κοινότητα;
    Ποιος είναι ο ρόλος των πρεσβύτερων μελών της κοινότητας;
    Ποια είναι τα κοινωνιολογικά και δημογραφικά χαρακτηριστικά της κοινότητας;
    Μέγεθος (αριθμός ατόμων)
    Τοποθεσία (πάνω σε ποιους κύριους οδικούς άξονες; Σχέση ως προς τις άλλες κοινότητες;)
    Ποιο είναι το μοντέλο κατοίκησης - αποικιοποίησης (πως και που ζούνε και τοποθετούνε οι άνθρωποι τις κατοικίες τους;)
    Ηλικιακη Δομή (αναλογία εξάρτησης), Ηλικιακή πυραμίδα
    Θρησκευτική σύνθεση
    Μορφωτικά επίπεδα και αναλογίες
    Εθνική σύνθεση και
    Ομιλούμενες γλώσσες
    Τι κατάσταση επικρατεί μεταξύ των δυο φύλων, ποιες είναι οι σχέσεις μεταξύ ανδρών και γυναικών;
    Πως αντιμετωπίζονται οι γυναίκες/άντρες σε ρόλους όπως:
    νερό, υγεία, ανατροφή των παιδιών, παραγωγή τροφίμων
    Ποια είναι η κατάσταση στον τομέα της υγείας;
    Πως αντιλαμβάνονται και θεραπεύονται οι ασθένειες;
    Υπάρχουνε συνασπισμοί – φατρίες (πολιτικοί, θρησκευτικοί, εθνικοί, κλίκες);
    Υπάρχει βία;
    Εάν όντως υπάρχουνε φατρίες, ποια είναι η πιθανότητα για οργάνωση ενότητας;
    Ποιοι είναι οι ηγέτες της πληροφόρησης;
    Ποιος έχει επιρροή;
    Ποιοι κατέχουν μόρφωση;
    Πως αντιμετωπίζονται: Και
    Ποιοι από αυτούς που κατοικούν μακριά από την κοινότητα (πχ σε αστικές περιοχές) έχουνε επιρροή πάνω σε αυτήν;

Σε ένα εργαστήριο ή σεμινάριο, συζήτησε πως καθεμία από αυτές τις ερωτήσεις, όταν απαντηθεί, μπορεί να συνεισφέρει σε κατανόηση της κοινωνικής οργάνωσης της κοινότητας, και στην πρόβλεψη της πιθανής επιτυχίας της κοινωνικής οργάνωσης με σκοπό αυτοβοήθειας, και ποιες στρατηγικές θα είναι οι καταλληλότερες.

Υπάρχουν άλλες ερωτήσεις που θα πρέπει επίσης να συμπεριληφθούν; Θα πρέπει να επεκταθεί κάποια από τις παραπάνω ερωτήσεις ώστε να συμπεριλάβει συγκεκριμένες λεπτομέρειες;

––»«––

Παρατήρηση μιας κατάστασης:


Παρατήρηση και Ανάλυση μιας κατάστασης

© Πνευματικά δικαιώματα 1967, 1987, 2007 Φιλ Μπαρτλ
Σχεδιασμός Ιστοσελίδας: Lourdes Sada
––»«––
Τελευταία ενημέρωση: 31.01.2012

 Αρχική σελίδα

 Πίσω στον κόμβο αυτής της ενότητας