MOKYMO MODULIAI

pagal Phil Bartle, Dr.

Išvertė Agnė Savickaitė

Mokymo moduliai susideda iš tekstų, formų, santraukų seminarams ir pastabų mokytojams. Kiekvienas modulis turi temą, susidedančią iš įvairių dokumentų, pritaikytų skirtingiems vaidmenims ir tikslams.

Pirmieji penki moduliai turi santraukas, skirtas įvadiniui seminarui. Visa tai, išskyrus pastabas mokytojui, yra viename dokumente, Vienijančio lyderio vadovas.

Ižanginiai moduliai(santraukos):

Pasiruošimas, ko reikia norint būti vienijančiu lyderiu;
Startavimas, bendruomenės paruošimas veiksmams;
Bendruomenės organizavimas, derinant veiksmus ir mokymą;
Veikimas, bendruomenės judėjimas;
Pokyčių įdiegimo palaikymas, parama vienijančiam lyderiui;

Tarpiniai moduliai:

Bendruomenės sustiprinimo principai, kovos prieš bendruomenės skurdą priežastys;
Suvienijimas, įgūdžiai, padedantys organizuoti ir skatinti bendruomenės veikimą;
Dalyvių įvertinimas, bendruomenės skatinimas būti savo pačios vertintoja;
Vadybos mokymas, (re)organizavimo efektyvumo metodo mokymas;
Brainstomingas , mokymo procesas, padedantis priimti grupinius sprendimus;
Dalyvaujamoji vadyba, NVO, projekto ar įmonės valdymas;
Lytis, strategijos, skatinančios lyčių lygybę;
Bendruomenės projekto dizainas, dalyvavimo metodai, padedantys sukurti bendruomenės projektą;
Bendruomenės resursai, Paslėptų resursų identifikavimas ir panaudojimas;
Principai, skatinantys įplaukas, kas slypi už kovos prieš skurdą programos;
Kredito organizacijos kūrimas, bendruomenės organizacija, skirianti kreditus;
Mažos įmonės mokymas, įgūdžiai, reikalingi kuriant smulkųjį verslą;
Bendruomenių stiprėjimo įvertinimas, kaip kontroliuoti pajėgumo vystymąsi;
Kontrolė ir įvertinimas, proceso stebėjimas ir analizavimas;
Ataskaitos rašymas, kaip, kodėl ir kam rašyti ataskaitas;
Mokymo metodai, medžiagos panaudojimas.

Tolimesni moduliai:

Vienijimo programos valdymas, temos, susijusios su specifinėmis proceso charakteristikomis;
Bendruomenės tyrimas, bendruomenės socialiniai veiksniai, padedantys surinkti vertingą informaciją, sustiprinančią bendruomenę;
Vanduo ir jungiamoji grandis , kai bendruomenė nusprendžia išvalyti geriamąjį vandenį;
Nematerialus tobulėjimas, kai bendruomenė pasirenka teisių gynimą, civilinę visuomenę, socialinį darbą, kovą prieš moters lytinių organų žalojimą, ŽIV ir AIDS;
Funkcinis raštingumas, mokymas kaip rašyti ir skaityti netradiciniais metodais; funkcionalios, praktiškos, naudingos ir atitinkančios poreikius programos kūrimas;
Kompetencijų vystymas, kaip sustiprinti bendruomenę; sustiprinimo taktikos pritaikymas NVO, įmonei ar agentūrai;
Aplinkos sukūrimas, bendruomenių skatinimas būti savarankiškesnėms; politinės ir administracinės situacijos, įtakojančios jų sustiprėjimą;
Nuo nelaimės iki vystymosi, po to, kai jūsų programą ištiko nelaimę, kaip tranformuoti labdarą ne tik bendruomenės atsigavimui, bet ir jos sustiprinimui.