Pagina Principala
 Cercetare sociologică


Traduceri:

English
Español
Italiano
Português
Romãnã

                                        

Alte Pagini:

Sociologie:
Pagina principala
Notite Curs

Module

Harta site-ului

Cuvinte cheie

Contact

Document utile

Link-uri utile

TEHNICI DE EȘANTIONARE

de Phil Bartle, Dr.

traducere de Ana-Maria Grittmann


De câte ori vei dori să spui ceva despre o anume populație, nu vei putea să observi fiecare persoană sau fiecare acțiune din acea populație. Vei selecta o parte a întregului, pe care o vei numi eșantion și asupra căreia vei face observații specifice în scopul de a putea formula afirmații generale asupra întregului sau populației.

Henslin, de exemplu, și-a dorit să facă observații asupra oamenilor fără adăpost. Metoda lui a fost observarea participanților. El a vrut să trăiască laolaltă cu ei, să aibă aceleași experiențe ca și ei, și să descopere ceea ce ei înșiși cred despre semnificațiile propriilor lor acțiuni. El nu putea trăi la un moment dat cu mai mult de un grup fără adăpost, așa că eșantionul lui a constat într-o singură comunitate din miile de comunități care există în America de nord și în restul lumii.

Dacă el ar fi fost sigur că fiecare comunitate fără adăpost diferă radical de toate celelalte, atunci validitatea descoperirilor lui ar fi fost foarte scăzută. Dacă însă noi credem, așa cum o facem, că între acele comunități sunt multe asemănări, atunci validitatea cercetării lui ar fi foarte ridicată, cu mult mai ridicată decât în cazul în care el s-ar fi plimbat de colo colo cu un bloc notes și ar fi pus întrebări dintr-un chestionar. (Observați că metoda și tehnica de eșantionare nu sunt atât de independente una de cealaltă așa cum s-ar putea crede. În combinație una cu cealaltă, ele contribuie la gradul de validitate).

Henslin dă exemplul unei populații formate din toți studenții unei universități, și a unui eșantion format din cei care sunt intervievați cu ajutorul unui chestionar.

Cum alegi acel eșantion?

Îi ceri fiecărei a cincea persoane să pășească de-a lungul unui anumit hol?

Nu va avantaja eșantionul pe acei studenți care merg la cursurile predate în sălile aflate de-a lungul acelui hol?

Acest avantaj este de natură să influențeze rezultatele?

Dacă vei pune întrebări la care s-ar putea primi răspunsuri semnificativ diferite de la studenții care studiază o materie comparativ cu cei care studiază o alta, atunci metoda de eșantionare va modifica rezultatele. El sugerează că alegerea la întâmplare a eșantionului ar fi cea mai validă.

Cum se alege un eșantion care să fie randomizat? Aici va trebui să-ți folosești imaginația, inițiativa și creativitatea.

Ce proporție din populație trebuie să se găsească în eșantion pentru ca acesta să fie valid? Dacă intervievezi numai zece oameni dintr-o populație, probabil că rezultatele nu vor fi atît de valide pe cât ar fi dacă ai intervieva un eșantion de o mie de persoane.

––»«––

© Drepturi de autor: 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
Web conceptu de Lourdes Sada
––»«––
Ultima actualizare: 16.12.2010

 Pagină de legătură

 Cercetare sociologică