Traduccions:

Altres pàgines:

Mòduls

Mapa de la web

Paraules clau

Contacte

Documents útils

Enllaços útils

per Phil Bartle, PhD

traduït per Esperanza Escalona

2. Desenvolupa els teus propis mètodes i continguts basats en els principis de potenciació comunitària:

Les dues preguntes principals que has de fer quan estiguis planificant, projectant o dissenyant un currículum d'alfabetització són: "Què s'ensenya (continguts)?" i "Com s'ensenya (mètode)?"

Els continguts de la teva formació han de ser paraules, frases i oracions que siguin rellevants per a la situació dels participants. Saber escriure el nom i el preu de diferents peixos pot ser molt rellevant per a la gent d'una comunitat propera al mar que es dedica bàsicament a la pesca, però no tan útil per a una comunitat nòmada de pastors de la sabana. Aquesta comunitat estarà més interessada en els noms de diferents tipus de camells o bestiar, depenent dels animals que tinguin als seus ramats. Els residents d'un barri urbà marginal estaran interessats en els mercats locals, els costos del transport local, o en l'entreteniment barat, més que en els detalls de la pesca o la ramaderia.

Donat que tots aprenem millor fent que no pas escoltant, troba maneres de fer que els teus participants prenguin part en un exercici en que siguin ells que et diguin quines són les paraules més rellevants en els seves vides i condicions.

En una comunitat que es dediqui a la pesca, per exemple, un bon exercici, en el que poden prendre part de quatre a vuit participants, podria ser una sortida al lloc on arriba i es ven la pesca i preparar una llista amb els diferents noms de les espècies de peix, tamanys i preus. A partir d'aquesta llista, el grup pot elaborar un pòster o un folletó que pot tenir usos pràctics obvis. Fes treballar la teva imaginació.

Un grup urbà pot fer una sortida diferent, identificant senyals diversos: de botigues, de trànsit, de direccions o de noms de carrers.

Fixa't que el mètode aquí és una forma de "fer", on els participants fan quelcom pràctic o útil, més que no pas limitar-se a escoltar o mirar una presentació. Com al gimnàs, l'exercici (fer) produeix enfortiment.

Notes sobre tot l'anterior (document llarg)

Torna al llistat de principis

Torna al folletó de principis

© Copyright 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
Disseny web per Lourdes Sada

––»«––

Última actualització: 24.06.2010