Traduccions:
Altres pàgines:
|
Llistat de principis- Folletó:
- No copiïs mètodes i continguts ortodoxos i tradicionals (Lit-01);
- Desenvolupa els teus propis mètodes i continguts basats en principis
de potenciació i rellevància (Lit-02);
- Els adults no són nens: es necessiten plantejaments diferents (Lit-03);
- Els models per ensenyar no s'han d'inspirar en escoles per nens (Lit-04);
- El respecte és molt important (Lit-05);
- Aprendre fent és més efectiu que mirant o escoltant (Lit-06);
- No tinguis com objectiu grans nivells d'alfabetització (Lit-07);
- Busca la comunicació pràctica, no la perfecció (Lit-08);
- Centra't en les llengües i els alfabets que s'usin d'una manera més general (Lit-09);
- Combina paraules escrites amb dibuixos simples (Lit-10);
- Inclou aviat en el teu pla d'ensenyança la numeració elemental (Lit-11);
- El que s'apren ha de ser pràctic, immediat i útil (Lit-12);
- Apren i utilitza el que és útil i interessant a cada comunitat (Lit-13);
- Evita currículums (continguts) de l'escola tradicional, fes els teus propis (Lit-14);
- Evita els tòpics tradicionals, ortodoxos i inútils (Lit-15);
- Elogia, no critiquis (Lit-16);
- Dóna oportunitats als participants a ensenyar el que aprenen (Lit-17);
- Mostra als participants l'emoció i el goig del descobriment (Lit-18).
Notes sobre tot l'anterior (document llarg)
Torna al llistat de principis
––»«––
© Copyright 1967, 1987, 2007 Phil Bartle Disseny web per Lourdes Sada
––»«––Última actualització: 24.06.2010
..................................
|