Traduccions:

Altres pàgines:

Mòduls

Mapa de la web

Paraules clau

Contacte

Documents útils

Enllaços útils

per Phil Bartle, PhD

traduït per Esperanza Escalona

17. Dóna'ls oportunitats als teus participants d'ensenyar el que aprenen:

Potser ja ho has notat. Quan aprenem quelcom i després ho hem d'ensenyar, ho aprenem millor. Ho recordem durant més temps. Ho entenem en més profunditat. Quan fem l'esforç d'ensenyar-li a algú altre, ens ajudem a nosaltres mateixos a entendre-ho millor.

Aplica aquest fet a la metodologia del teu programa d'alfabetització. Troba maneres perquè els teus participants ensenyin, mostrin o il·lustrin a altri allò que estan aprenent. Els seus companys poden esdevenir, de manera temporal, els seus alumnes. Potser és quelcom tan elemental com com fer la forma de la lletra "P". Potser és quelcom relacionat amb una sortida, com ara com organitzar un cartell amb la llista dels noms del peix i el seu tamany i preu.

Si estàs utilitzant aquests documents per ajudar a formar dinamitzadors sobre com engegar un programa d'alfabetització, encomana'ls la tasca d'ensenyar-se, els uns als altres els principis de l'alfabetització pràctica i funcional. Vegeu Mètodes de formació.

Tant en el cas de les persones que s'estan alfabetitzant com en el de les que s'estan formant per ser dinamitzadors, pots (i hauries de) extendre el principi de "aprendre fent" perque els mateixos participants trobin maneres d'ensenyar altres persones els coneixements i els principis que estan aprenent. Quan ho facin, aprendran millor.

Notes sobre tot l'anterior (document llarg)

Torna al llistat de principis

Torna al folletó de principis

© Copyright 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
Disseny web per Lourdes Sada

––»«––

Última actualització: 24.06.2010