Κεντρική Σελίδα
 Αλφαβητισμός





Μεταφράσεις:

English
Español
Français
Ελληνικά / Elliniká
हिन्दी / Hindī
Italiano

                                        

Άλλες σελίδες:

Ενότητες

Χάρτης Σελίδας

Λέξεις Κλειδιά

Επικοινωνία

Βοηθητικά Έγγραφα

Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ

από τον Jacques Slik

Μετάφραση: Δαγδεβερένης Δημήτρης



Εκπαιδευτικό Φυλλάδιο

Ένα Παράδειγμα Μαθήματος

Η μέθοδος εκπαίδευσης "Γλωσσική Εμπερία" είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να εισάγετε ένα αναλφάβητο άτομο στην ανάγνωση.

Μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε μικρές ομάδες ή στην κατάσταση ένας μαθητής-ένας δάσκαλος.

Ένα Παράδειγμα μαθήματος
στην χρήση της Γλωσσικής Εμπειρίας (με ένα άτομο).

Ο μαθητής υπαγορεύει μια ιστορία στον δάσκαλο. Ο δάσκαλος γράφει την ιστορία σε ένα κομμάτι χαρτί ή σε έναν μαυροπίνακα (ο μαυροπίνακας θα ήταν καλύτερος για μια μικρή ομάδα). Η ιστορία μπορεί να είναι μία πρόταση ή ένας αριθμός προτάσεων.

Ο δάσκαλος μπορεί να χρησιμοποιήσει την μέθοδο της Επαναλαμβανόμενης Ανάγνωσης για εξάσκηση στην ανάγνωση της ιστορίας. Για ένα παράδειγμα της διδασκαλίας ανάγνωσης με την χρήση της μεθόδου της Επαναλαμβανόμενης Ανάγνωσης παρακαλώ πηγαίνετε στο τμήμα Επαναλαμβανόμενη Ανάγνωση.

Ο μαθητής αντιγράφει στο τετράδιο του την ιστορία από το χαρτί του δασκάλου ή τον μαυροπίνακα. Ο δάσκαλος και ο μαθητής ελέγχουν το αντίγραφο για τυχόν λάθη και ο μαθητής διορθώνει τα λάθη του. Ο μαθητής γράφει ένα καλό αντίγραφο για παρουσιάσεις.

Παρακαλώ Σημειώστε
Ο μαθητής θα πρέπει να σας εμπιστεύετε προκειμένου να αρχίσει να μιλάει για τον εαυτό του και για το τι είναι σημαντικό για αυτόν. Ταξίδια στο "πεδίο" και προσωπικές εμπειρίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως πιθανές ιστορίες/υλικό ανάγνωσης.

Οι παραδοσιακές μέθοδοι ανάγνωσης χρησιμοποιούν βιβλία και άλλο υλικό ανάγνωσης που έχουν λίγη ή και καθόλου σημασία για ένα αναλφάβητο άτομο που μόλις ξεκινάει να διαβάζει.

Οι ιστορίες αυτές (πλοκές και χώροι) συνήθως δεν έχουν καμία σχέση με το άτομο που μόλις ξεκινάει να μαθαίνει ανάγνωση επειδή συνήθως δεν είναι τμήμα της κουλτούρας και της πείρας του.

Ωστόσο, η χρήση της γλώσσας του αναγνώστη, των ενδιαφερόντων και των πολιτισμικών του αξιών έχει αποδειχτεί ότι είναι ένα τεράστιο κίνητρο για την εκμάθηση ανάγνωσης.

––»«––

Τάξη Ανάγνωσης

Τάξη Ανάγνωσης

Εάν αντιγράψετε κείμενο από αυτόν τον ιστότοπο παρακαλώ αναφέρετε και ευχαριστήστε τον/τους συγγραφείς
και δώστε τον σύνδεσμο cec.vcn.bc.ca/cmp/

© Copyright 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
Web Design by Lourdes Sada
––»«––
Τελευταία ενημέρωση: 08.06.2012


 Κεντρική σελίδα

 Ανάγνωση