Traduções:
Outros Páginas:
|
PROMOÇÃO SOCIALReprovação escolar; alunos aprovadospor Phil Bartle, PhDtraduzido por Fatima GouveiaGuia de TreinamentoQuais são as vantagens ou benefícios da prática de promoção social para a sociedade?Promoção social é o termo usado para descrever a prática de passar um aluno de um ano escolar para o próximo quando a criança não completou todos os requisitos necessários para tal promoção. Essa prática é justificada dizendo-se que a criança pode ter danos em sua psique. A frustração pode contribuir para que a criança tenha baixa auto-estima ou um baixo senso de valor sobre si. É além do mais justificada pela noção de que é responsabilidade da escola assegurar que os alunos estejam felizes e tenham elevada auto-estima. Pode ser questionado que a promoção social evita a baixa auto-estima. Se um aluno promovido socialmente descobre que recebeu promoção sem ter alcançado os requerimentos necessários, isto também, pode igualmente contribuir para a baixa auto-estima. Isso também contribui para que pessoas obtenham credenciamento sem ter a qualificação implícita no mesmo. Em geral, e na sociedade como um todo, ao depender-se dessas certificações para a distribuição de empregos e privilégios, coloca-se indivíduos desqualificados em posições onde se espera que sejam qualificados. Nossa sociedade industrial urbana e pos-industrial se baseia em credenciamentos e portanto sua força é reduzida. Motoristas que pagam por suas licenças para dirigir quando não passam um exame para motorista; médicos, pilotos e pessoas cujo trabalho envolve a vida de outros, tem seus empregos por causa de seus certificados. Se eles os obtiveram sem qualificações, a sociedade pode ter seu funcionamento retardado. A questão do por que um instrutor com faculdade ou universidade deveria "promover socialmente" um aluno, tira o conceito para fora do livro escolar (onde isso implica em algo feito em escolas públicas), e perguntar se isso pode ser aplicado ao dar-se notas aos alunos de faculdade. Por extensão, isso significaria dar uma nota de aprovação em vez de reprovação, ou uma nota alta no lugar de uma baixa porque isso faria o aluno sentir-se melhor. Na minha opinião dar uma nota mais alta do que a merecida por um aluno, não traz nenhum benefício social ou acaba por trazer custo negativo para a sociedade. Isso permitiria que pessoas sem treinamento obtivessem certificados (ou entrada em uma universidade). Instrutores são frequentemente procurados por alunos que reclamam de suas notas porque estão descontentes, ou porque precisam de uma nota maior para entrar na universidade. Aumentar suas notas baseado nisso ao invés de basear-se em suas conquistas acadêmicas, faz rebaixar os padrões da faculdade e contribui para que mais pessoas tenham certificados que não refletem suas habilidades ou conquistas. Além de dar notas altas para faze-los sentir-se melhor, se um instrutor da notas altas em troca de favorecimento de qualquer tipo, isso é mais do que promoção social. Isso é corrupção não importando se o que foi oferecido é sexual ou monetário ou outro qualquer. Eu trabalhei em muitos países onde isso é mais uma prática comum do que um desvio ocasional, porém isso não modificou minha opinião de que isto não traz beneficio social, pelo contrário, gera custo social. ––»«––Se você copia texto deste site, por favor, mantenha a autoria e deixe um link para o site www.cec.vcn.bc.caEste site é mantido pela Vancouver Community Network (VCN).© Derechos de autor 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
––»«–– |
Página Inicial |