Traduccions:

Altres pàgines:

Mòduls

Mapa de la web

Paraules clau

Contacte

Documents útils

Enllaços útils

per Phil Bartle, PhD

traduït per Esperanza Escalona

8.Busca la comunicació pràctica, no la perfecció:

Les dues finalitats pràctiques principals d'escriure són: (1) els registres i (2) els informes. Ambdues es poden fer oralment, però pots demostrar als participants com es pot fer de manera més fàcil i acurada quan es fa servir l'escriptura. Vegeu el mòdul de supervisió. Hi ha advantatges si els registres i els informes es fan per escrit.

Si tu i els teus participants feu una sortida al mercat del peix i escriviu els noms dels diferents tipus de peix i el preu de cadascú, esteu elaborant un registre. Un mes després, si torneu a mirar el preu del peix, tindreu un registre acurat dels preus que estaven vigents llavors. Això és més fiable que la memòria. Si agafes el folletó o el pòster amb la llista dels noms del peix i els seus preus, i li passes a algú que no estava amb el grup el dia de la sortida, acabes de fer un informe escrit.

També en aquest cas, aquest sistema és més fiable que la memòria. Aquesta fiabilitat és un resultat pràctic i útil de saber llegir i escriure.

Aquesta és la raó per la què serà més útil per a una comunitat de pescadors si recull noms de peix i els seus preus, que si els membres de la comunitat fossin pastors. Per ser pràctic, primer has de valorar (molt millor si es fa com una tasca de grup amb els participants) quins temes són més rellevants per les vides dels participants.

D'aquesta manera, els participants estaran més disposats a apreciar el valor d'aprendre a llegir i escriure i també estaran més disposats a recordar el que aprenguin.

Notes sobre tot l'anterior (document llarg)

Torna al llistat de principis

Torna al folletó de principis

© Copyright 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
Disseny web per Lourdes Sada

––»«––

Última actualització: 24.06.2010