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di Phil Bartle, PhD

tradotto da Simona Bertini

10. Associare le parole scritte a delle semplici immagini:

Avete imparato a identificare le immagini, forse inconsciamente, come parte di un apprendimento di lettura. Se siete istruiti (e lo siete se state leggendo il presente documento) potreste rimanere sorpresi scoprendo che molte persone analfabete non riescono ad identificare disegni come quelli usati in questa pagina web.

Una persona totalmente analfabeta non ha nulla con cui paragonarli; i disegni sono bianchi e neri, non come la vita reale; sono dei simboli artificiali. Ma sono relativamente facili da imparare, più facili dei caratteri arbitrari della maggior parte degli alfabeti (eccetto forse di quello cinese che è basato su delle immagini). Una volta che i partecipanti hanno imparato ad identificare i semplici tratteggi bianchi e neri, potete includere i disegni nel programma.

Un progetto, per esempio, può essere la preparazione di un opuscolo o una serie di cartelloni, nei quali i partecipanti disegnino automaticamente un oggetto conosciuto e usato adatto ad una specifica comunità e vi scrivino sotto la parola che indica lo stesso oggetto.

Note su tutto quello scritto sopra (il lungo documento)

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Ultimo aggiornamento: 10.10.2011