|
Tweet Traduccions:
Català |
TRENCADORS DE GELacabar amb la cohibiciópel Dr. Phil Bartletraduït per Blanca MatasReferència de personal de formacióCom relaxar els participiants en un tallerQualsevol taller de formació d'un dia complet o, fins i tot, de més d'un dia hauria de tenir una sessió de "trencador de gel" d'una durada aproximada de 50minuts, programada per l'inici del taller. Què fa un trencador de gel?
Les intencions d'un trencador de gel són:
Molts trencadors de gel impliquen fer activitats en grups reduïts, incloses les activitats com retallar formes, enganxar, dibuixar, escriure o representar papers. Sigues creatiu, clar i rellevant a l'hora d'assignar tasques a grups dels participants. Alguns trencadors de gel impliquen activitats físiques, com ara la cursa de globus en la qual les parelles concursants han de fer aguantar un globus entre els cossos d'ells, sense utilitzar ni els braços ni les mans, i anar des de la línia d'inici a la meta. Provoca moments de molt riure; i trenca el gel. Alguns trencadors de gel requereixen cooperació. S'adjudica una multi tasca a un grup reduït; cada individu ha de contribuir de manera diferent però amb tasques complementàries. D'altres requereixen que es negociïn entre els grups reduïts. La sessió de "Sabotatge", per exemple, moltes vegades s'utilitza com a trencador de gel, en les activitats quotidianes i també ens ajuda a veure com ens sabotagem sense voler entre nosaltres en les activitats diàries. Es pot jugar durant uns 30-45 minuts. Els participants que juguen al joc, aprenen a ser més sensibles al fet de com interrompen els seus amics i companys. Es reparteixen els participants en grups de tres persones cada un. Els individus de cada grup estan etiquetats amb “A,” “B” o “C”. L'ajudant dóna una breu descripció de com es juga en aquest joc i després crida a tots els etiquetats amb "C". Els participants etiquetats amb "A" se’ls demana que siguin oients fervents i aquells etiquetats amb "B" se'ls demana que de manera entusiasta expliquin als "A" qualsevol tema o incident que escullin explicar. Tots els “C” se’ls demana que interrompin els seus “A” i “B” amb un tema insignificant que hagin escollit. L’ajudant anuncia que tots els grups de “A” i de “B” comencin. Després de 60-90 segons, l'ajudant explica als "C" que vagin tots als seus grups respectius i que els interrompin amb el tema que cada "C" ha escollit. L’ajudant para el procés després de 60-90 segons des de la interrupció. Per a jugar més estona, els papers es poden anar rotant una o dues vegades, si hi ha prou temps. L’ajudant crida a tothom per a què es facin preguntes en sessió plenària. Es convida als participants a què donin les seves respostes i reaccions. És un pas important per a reconèixer i distendre qualsevol ressentiment que quedi (això només era un joc) i per a demostrar com n'és de fàcil sabotejar o ser sabotejat a la nostra feina diària. Els trencadors de gel són, per moltes raons, sessions valuoses per l'inici de tallers de formació. Poden ser -però no han de ser forçosament- informatives com ara la sessió de "Sabotatge" en termes de fer créixer la consciència pel què fa a interecció social. Jocs sensills com el de la cursa de globus proporciona un important servei pedagògic com ara trencar el "gel" de les nostres interaccions diàries i les expectatives sobre la gent, i ens permet de prendre'ns a nosaltres mateixos menys seriosament. La formació, especialment la formació que implica fer créixer la consciència, es millora amb prèvies sessions de "trencadors de gel". ––»«––© Copyright 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
––»«–– |
Pàgina d'inici |
Mètodes de formació |