Tweet
Traduccions:
English
Español
Filipino/Tagalog
Français
Ελληνικά / Elliniká
हिन्दी / Hindī
Italiano
Português
Romãnã
Altres pàgines:
Mòduls
Mapa de la web
Paraules clau
Contacte
Documents útils
Enllaços útils
MESURAMENT DE LA FORÇA O CAPACITAT
Pautes pels participants
pel Dr. Phil Bartle
traduït por María Pérez
Fullet del taller
El moderador et donarà un altre fullet, complementari a aquest, amb una llista de les setze variables o elements de la potenciació comunitària o organitzacional. La teva tasca és treballar en aquesta sessió amb els altres participants amb la finalitat de determinar els canvis que s'hagin produit en l'últim any o en els darrers cinc anys.
Els setze elements són subjectius per naturalesa; no hi ha cap acord universal sobre quines unitats de mesura o escala absoluta s'han d'utilitzar. Aquest grup de mesurament està dissenyat tenint en consideració aquest factor i el que busca fer és mesurar l'augment (o la disminució) de cadascun dels elements.
Seria ideal que aquesta sessió es celebrés cada any, amb els mateixos participants i el mateix moderador. Tanmateix, en la realitat, no és una cosa que es pugui fer normalment i, per això, és important que siguis constant a l'hora de fer les teves estimacions personals de mesurament.
La millor manera és pensar en fer una escala mentalment del 0 al 10 i acceptar que els altres participants puguin tenir estimacions diferents de la teva. El teu "10" equival a una organització o comunitat perfecta, mentre que el "0" significa un estat amb manca absoluta de poder sociològic, tan impossible com físicament és un grau de fregament.
Dóna un número de l'1 al 10 a la teva estimació actual i llavors dóna un altre número per a fa un any. Si no hi ha hagut cap canvi, assegura't que dones el mateix número les dues vegades. En cas que hi hagi hagut una millora, el número del darrer any sempre serà inferior. En canvi, si hi ha hagut un empitjorament, el número del darrer any serà més alt. Fes el mateix per a fa cinc anys, amb cadascun dels setze elements.
El moderador demanarà als participants que donin les seves estimacions, element per element, amb tres valors per a cadasun d'ells. Quan arribi el teu torn, dóna amb calma les teves dades. Els altres participants poden tenir diferents valors, però això és normal, així que no protestis o discuteixis en aquest moment (aviat hi haurà temps per debatre). El moderador escriurà totes les estimacions a la pissarra. Pensa que això és com una sessió de pluja d'idees, en la qual hi participes però no contradius la resta de participants.
El moderador calcularà simplement un número mitjà per a cadascun dels tres valors dels setze elements. Quan les dades ja estiguin escrites a la pissarra, serà el moment per a debatre els resultats. Potser voldràs remarcar que la teva estimació és inferior o superior a la mitjana del grup o voldràs debatre sobre per què un valor ha canviat en relació amb fa un any o cinc anys (per exemple, fets com que un subministrament d'aigua s'hagi espatllat o s'hagi construit una nova clínica podrien afectar les estimacions dels serveis comunitaris).
El moderador preguntarà l'opinió de cada participant, especialment a aquells que no acostumen a parlar en les reunions. Reflexiona sobre aquestes opinions i treballa amb tot el grup amb la fi d'arribar a un consens comú sobre les estimacions finals. Recorda que és normal que cadascú tingui uns diferents valors al principi, però el que es pretén és una estimació comuna.
A continuació, el moderador preguntarà quins elements han canviat més i els que han canviat menys, i el perquè
El moderador escriurà cada tema a la pissarra i l'enregistrador les copiarà a la seva llibreta, incloent qualsevol detall que pugui faltar a la pissarra.
Les mitjanes d'estimació comunes s'hi canviaran per tal d'indicar quins elements han canviat més i quins menys.
Un enregistrament escrit del debat donarà informació que podrà ser interpretada com a indicador de l'augment de la força des del debat anterior. Si ja anteriorment hi ha hagut més d'una sessió, es podrà observar si el canvi ha estat més gran que en la fase prèvia o en l'anterior.
––»«––
Un taller:
 |