Αρχική Σελίδα
 Αλφαβητισμός





Μεταφράσεις:

Català
English
Español
Filipino/Tagalog
Français
Ελληνικά / Elliniká
Italiano
Polszczyzna
Português
Română

                                        

Άλλες σελίδες:

Ενότητες

Χάρτης Σελίδας

Λέξεις Κλειδιά

Επικοινωνία

Βοηθητικά Έγγραφα

Χρήσιμοι Σύνδεσμοι


από τον Δρ. Φιλ Μπαρτλ

μετάφραση Γιάννης Καπέρδας


6. Η μάθηση από Κάνοντας είναι πιο αποτελεσματική από τη μάθηση από Παρακολουθώντας ή Ακούγοντας:

Μαθαίνουμε δεξιότητες με πολλούς τρόπους, ακούγοντας διαλέξεις, ακούγοντας τις ηχογραφήσεις, παρακολουθώνας βίντεο και ταινίες, παρακολουθώντας live παρουσιάσεις ή παραστάσεις, καθώς και από την πρακτική. Βλ. την Ενότητα εκπαιδευτικές μεθόδοι .

Σημειώσε ότι το "κάνοντας" καλύπτει ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων, από την πρακτική και συνεδρίες προσομοίωσης στην τάξη, μέσα από επίβλεψη και χωρίς επίβλεψη των δραστηριοτήτων έξω. Παράγωντας ενδιαφέροντες, σχετικούς και χρήσιμους τρόπους για τους συμμετέχοντες να μάθουν κάνοντας είναι μια σημαντική ευθύνη. Ο προγραμματισμός εν λόγω συνεδριάσεων θα επωφεληθεί από τη συνεργασία με τους συμμετέχοντες στο σχεδιασμό και συγκρότησή τους.

Εδώ είναι ένα παράδειγμα. Δεν έχεις τη διδασκαλία στην τάξη. Έχεις σχεδιάσει συνεδρίες και εκδρομές. Στο σχεδιασμό των συνεδριών έχεις κάνει μία αξιολόγηση αναγκών με τους συμμετέχοντες. Πρόκειται για ένα ψαροχώρι. Ως ομάδα, θα αποφασίσετε σχετικά με ένα σχέδιο για να προετοιμάσετε ένα φυλλάδιο αναγράφοντας όλα τα είδη των ψαριών, και τα μεγέθη τους, και οι τιμές τους, όπως του χωριού. Αφήνετε στην άκρη δύο ώρες για μία εκδρομή στο χωριό και, ως ομάδα, πηγαίνετε στην ακτή, όπου τα ψάρια φέρνοντε, και γράψτε τα ονόματα των ψαριών και τις τιμές τους. Παίρνετε τη λίστα πίσω στη αίθουσα σχεδιασμού, καθώς και από τον κατάλογο, θα προετοιμάσετε ένα φυλλάδιο περιλαμβάνοντας όλες τις τιμές. Όλα τα μέλη της ομάδας έχουν την ευκαιρία να γράψουν το όνομα ή κάποια ψάρια, και τις τιμές τους, έχοντας έτσι την πρακτική εμπειρία σε γραφή, με έναν ουσιαστικό σκοπό με αυτόν τον τρόπο. Χρησιμοποιείς το φυλλάδιο με κάθε συμμετέχοντα στην ανάγνωση του καταλόγου.

Στις διάφορες φάσεις του έργου, αναγνωρίζεις τον τρόπο καταγραφής και αναφοράς πληροφοριών που βοήθησαν στη γραφή και ανάγνωση, και πώς οι συμμετέχοντες το κάνουν, όχι εσύ.

Σημειώσεις σε όλα τα παραπάνω (μεγάλο έγγραφο)

Πίσω στη λίστα αρχών

Πίσω στη Φυλλάδιο

––»«––

© Πνευματικά δικαιώματα 1967, 1987, 2007 Φιλ Μπαρτλ
Σχεδιασμός Ιστοσελίδας από Lourdes Sada
––»«––
Τελευταία ενημέρωση: 18.05.2010

..................................                                                                                                                                                                                                          

 Αρχική Σελίδα

 Αλφαβητισμός