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收入产生,贫穷和财富著作者: 菲尔 巴托博士翻译者: ALICE WONG单元核心材料本页资料主要关注这些抗贫组织中的授课者或者调查者,不管是否第一次接触这领域,或者是想提升能力的人员.资料是关注本网站中其他资料中原理,隐藏在那些技术,能力和方法背后的原理.简介 做为抗贫组织中的授课者或者工作人员,是在承担一项非常重要的工作,是为了消除贫困在努力,你需要了解一些基本原理,那些你所肩负能力和行为背后的原理.你所学到的是触及到贫困的起因,而不是它的表面现象. 你将要学到的是,你要对抗的敌人是贫困本身,而不是穷人.你将明白的是消除贫困,财富是必须被创造的,而不仅仅是转移资金(或某个具体物品,如缝纫机),因为那样只能是暂时减轻那些痛苦.你将学到贫困是个社会问题,长期持续的解决这个社会问题和帮助贫穷个体是不同的. 你手上一系列的贫穷人员名单,你得深入了解他们并介入到他们的日常生活之中.这是一项需要负责任的工作,不了解经济和社会的因素,你的行为后果将是对他们的伤害而不是有益于他们.记住医生的第一条誓言:"不伤害",将它做为你第一条行为准则. 我们最后的目标是根除贫穷.那贫穷是什么引起的呢? 我们假如只是暂时的减少因贫穷造成的痛苦是根除不了贫穷的。那些痛苦只是症状。事实上,这其中有个潜在的不利因素。假如你消除了症状,你实际上在根除贫穷的路上设置障碍。在短期内,给予慈善等行为来帮助减少那些穷困人的痛苦,却是在训练那些人变得更加依赖给予的慈善行为。 我们必须明确贫困的起因,而且要对抗那些强大的不利力量。学习潜藏在社会贫穷问题背后“五大因素”,不仅仅因为你将要在培训课中传授那些,你也需要知道根除贫穷的原理是需要去根除哪“五大因素”。 我们必须想出可支持财富增长过程中可创造真正财富的方法。当有些人看到“财富”这词时,他们想象的是那些富人们的巨大财富。然而,财富只是价值,不管多小,只是用钱来计量的。他是贫穷的对立面,是在金钱后面潜藏着的价值。 假如我们去打败贫穷,我们必须了解贫穷(不仅仅是症状)和财富。 需推翻的假设 我们必须首先丢弃一些常见的理论。贫穷不仅仅是缺少金钱,财富也不仅仅是占有金钱。他们两者的意义比金钱的缺少或者占有深远的多。 金钱常被认为是用来衡量财富,一种财富的存储,和财富交换中一个有用的标志。但金钱不是财富,另外贫穷的本质要比那些缺少金钱而有趣的多,也更有挑战性。 记住,本章并不是关注要传授给你什么技能,而是鼓励你去分析贫穷的起因,和那些在其他系列材料中所掌握技能的原理。 金钱是个非常有用的工具。金钱能被用做来和贫穷做斗争和产生财富。金钱,它自身是不会减少贫穷。金钱从一个人转给另外一个人,这个转移的过程并没有解决社会的贫穷问题。 你需要了解三件对消除贫穷有益的事情:1)理论和原理的理解,2)培训,便利和管理的技能,3)人物特性,包括正直,动力和创造性。本资料是关注着第一点。 什么是真正的财富? 假如钱财并不是真正的财富,仅仅增加钱财并不能消除贫困,那什么才是财富以及财富如何打败贫穷? 我们不能仅仅是多印钞票。假如我们只是在社会中增加钱财(例如:印制更多的钞票),那我们是在给通货膨胀做贡献,让钞票贬值。通货膨胀简单来说就是成本增加。我们不能只是提供钱财给穷人,假如我们仅从富人那里,转移钱财给穷人(施舍或者是慈善),我们并没有创造新的财富,而且我们并没有打击到贫穷的起因(见”依赖," 和见谚闻“默罕默得和绳子”在“故事" 资料中). 所以,先让我们来理解,什么是财富的本性? 假如我们看经济学对于财富的定义,我们将更近一步了解财富是如何被用于和贫困做斗争。经济学家讨论关于有价值的“货物和服务”,但即使有价值的“货物”也是在他们提供的服务范围之内。这关键在于这里, 价值. (见 "关键词.") 有些东西是有价值的,主要因为两个因素,(1)假如那东西有用(或功效),(2)假如那东西很罕见。 财富的创造(或收入的产生)是价值增加的形式。这意味着有些东西(有价的)已经含有一些价值,通过你参与的行为,受训者和顾客会得到它并在之上增加价值。这增加的部分价值就是财富的产生。 我们有些人觉得曾经手头现金不够用就是体会过什么是贫穷。但是个人穷困的经历,手头收入的减少,是和社会的贫困问题不同的,有区别的,那是整个经济的问题,社会的问题。 社会贫困的问题不是在于缺少钱,而是缺少财富。 作为低收入人群,贫困其实也是财富如何对社会做贡献的结果。假如你仅仅是简单在该体系中增加钱财,其实你是制造了贬值,而没有减少社会的贫穷。 你需要给该体系增加价值(财富)去减少贫穷(而不仅仅是减轻)。对于跟贫穷抗争,对该社会问题的回答,那么应该不是增加钱财,而是去创造或产生财富;而你的工作,作为穷人们的指导工作者,是让引导他们掌握产生财富的方法。 对于财富,你可以做三件事: (1) 消费、 (2) 存储、 和 (3) 投资。 为了形象说明,让我们以非洲农民为例: (你可以用一小箱干玉米粒来理解这理论).现在大部分的农田工作都是妇女与女孩,我们就用“她”来打比方,但没有任何忽视或者反对男性农田工作者. 比方说她刚收获了玉米. 她可以 (1) 消费, (2) 储存, 或者 (3) 投资. (用你手头的干玉米粒来做选择,看这三种选择的方案). 她可以煮玉米来吃,和她的朋友家人一起,那就是选择 (1) 消费. (课堂上不可能来煮玉米,但用这例子来标明哪个选择). 她可以拿出来一些玉米放到箱子里r; 那是选择 (2) 储存. 假如寄生虫和宠物破坏了一些储藏的玉米,我们就把这当成是不愉快的损耗。 她也可以拿出一些玉米粒当种子以备用. 这是选择 (3) 投资,对于她的玉米投资。(这是比较缺少和有用的)。只有这第三选择才是创造财富。 上面那演示例子给出的提示是说,在经济体系中,投资是创造财富的选择,它是对现在或者短期的立即消费作出放弃,为了将来的产量提高的财富。我们现今复杂的社会,不会象一位农妇一样那么简单的作出三个选择,但是这其中包含的原理是一样的,投资增加财富,和贫困抗争。 在收入产生系列中,这是个很重要的原理;并且是你开始授课工作之前必须要理解掌握的。 贫穷作为一个社会问题: 什么导致了贫穷? (社会贫困问题). 缺少资金只是贫穷的一个表现症状。单对症状进行治疗是不会治愈贫穷。社会贫穷问题的起因隐藏了好些因素,特别是这五大点:疾病,忽视,不诚实,冷漠和依赖。 疾病导致社会供应的劳动力降低。疾病和死亡减少了生产力的三大要素之一的劳动力。可以通过对如何预防的理解而减少疾病,但得保证该公共资金是被用于预防和治疗疾病,而非中饱私囊。 因此那些贫困的起因互相影响,不诚实和忽视影响疾病,然后这三个因素齐齐影响贫穷。 忽视,不是一件羞愧的事情,它是个事实。是由闭塞所造成的,导致有些人们无法知道一些简单的事,因为他们从没听过那些事(信息)。贫困的其他因素也影响着忽视,包括疾病和不诚实。这些因素都造成教育和信息的低可用性。 不诚实,作为贫困的一个主要起因,是个社会问题。当一个人处在被信任的位置,但因为不诚实把数百单位的价值挪为私用,那社会可能不仅仅是损失了那数百个单位可以帮助发展和减少贫困的价值。这是被经济学家称之为“乘数效应”的一部分。不诚实壮大发展在冷漠、忽视和依赖的环境中,这是贫困因素之间有着联系的另外一个例子。 注意到这不是一个价值观的判断。我们并没有说不诚实、疾病、忽视和冷漠是不好的,那应该是由我们信仰决定是好是坏。这只是个科学分析(社会科学)贫困的几点要素。 去对抗贫困的社会问题(假如那是人们的决定),那就有必要明确和分析贫困的起因。 更进一步的贫困因素包括:缺少市场、领导权、支持机构、腐败和不健全基础设施。这些因素是那五大关键因素(冷漠、疾病、不诚实、依赖和忽视)导致的结果。 贫困,同财富一样,关系着很多的所有权。缺少公共安置设施和服务是属于公共或者群体所有权。缺少的这些包括缺少医疗设施和教育设施,缺少的公共设施如公路、市集场所、电力或者通讯,以及其他的公共基础设施如卫生系统,饮用水和可靠的食物供应。这些公共财富的形式不同于私人所有权,个人贫困表现出的是低收入或零收入,缺少土地和其他财产,缺少私有资产(工具、房屋、工厂),以及缺少个人技能。 本章方法强调私有资产的形成和贫困的减少,是靠刺激私有小型企业。 投资的必要: 私人投资着手点的槛很低,假如生根发芽,将对整个国家的财富创造和贫困减少作出贡献。 做为培训者,你得明白投资的意义,它是用于抗争贫穷,创造财富(产生收入)。 存在的财富可以被消费或者投资。玉米,作为食物,用于消费的例子。锄头,用在农田准备工作,是资产的例子。资产不能直接消费,但可以产生未来的财富。投资意味着讲财富直接转变成资产的生产过程,是影响着社区和社会财富增长所必不可少的。 当你着手传授这个收入产生体系,你是指导低收入企业把财富转化为对财富的投资,从而增加财富,减少贫困。小范围生产型企业,特别是那些开始生产农业产品,适合个体企业操作。这种初级加工在大陆上是被广泛需求的,另外也是减少贫困的最有保证的区域在广大的农业基础上。 你做为一名授课者,是带领那些低收入个体,特别是妇女(还包括待业青年、残疾人和敏感脆弱的人),成为财富的创造者,比如非农户企业家加工玉米。 总结: 在这些社区展开工作,在低收入群体中,按照一些小诀窍来产生或者创造收入,但还是很有必要了解那些隐藏在正确行为诀窍背后的社会和经济原理。 没有理解这些重要的原理,你可能会对你那些行为、目的、意图、结果、和后果作出错误的判断。 有很多人,在表面问题上争论使你相信,可能会让你有错误的认识;那些错误的行为将是导致长期的贫困和依赖(可能短期会显示减轻负担),但不会减少贫穷和收入的增长。 为了帮助理解该手册中重要的原理,该资料着重解释了:财富的本质(如何区别资金和财富),社会(而不是个体),贫穷的社会问题本质,投资的意义和实际目的,和认识到慈善(免费资金或者物品作为馈赠)和馈赠或者补助贷款仅仅影响了贫穷问题,而非解决问题。 ––»«––价值附加 版权所有 1967, 1987, 2007 菲尔·巴特
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