Tweet Μεταφράσεις:
Bahasa Indonesia |
από τον Δρ. Φιλ Μπαρτλμετάφραση Γιάννης Καπέρδας15. Απέφυγε παραδοσιακά, ορθόδοξα, άχρηστα θέματα (πχ Αλφάβητο, Ποίηση, Δράμα): Σε ένα σχολικό περιβάλλον, είναι κοινό να διδάξεις το σύνολο αλφάβητου στους μαθητές. Αλλά τι είναι ένα αλφάβητο; Πρόκειται για μια συλλογή από χαρακτήρες, ο καθένας με διαφορετικό σχήμα, και καθένας αντιπροσωπεύει ένα διαφορετικό ήχο ή ένα σύνολο ήχων. Το αλφάβητο και τα γράμματα δεν αντιπροσωπεύουν τίποτα πρακτικά ή χρήσιμα για τη ζωή των συμμετεχόντων στο πρόγραμμα Αλφαβητισμού σου. Είναι περίεργο να απομνημονευτούν, και δεν είναι άμεσα συνδεδεμένα με την καθημερινή ζωή. Μη διδάσκεις το αλφάβητο. Δίδασκε μόνο τα γράμματα αυτά σε αυτό που είναι τα λόγια που έχετε επιλέξει ως πρακτικά και χρήσιμα για μάθηση (διαφέρουν από κοινότητα σε κοινότητα, και διαφέρουν μεταξύ των διαφόρων κοινωνικών ομάδων της ίδιας κοινότητας). Τελικά, ίσως οι συμμετέχοντες θα μάθουν το κάθε γράμμα της αλφαβήτου, ή τουλάχιστον όλες εκείνες που θα χρησιμοποιηθούν. Και τι είναι η ποίηση; Η ποίηση που διδάσκεται στα σχολεία έχει υποβληθεί σε έλεγχο για να είναι "κατάλληλη" για τους μαθητές. Είναι συνήθως πολύ εξελιγμένη, και πάντα εξαιρετικά μη πρακτική. Τι πρακτική χρήση θα είχε ένα ποίημα για αναλφάβητους στην εκμάθηση βασικού Αλφαβητισμού; Τι γίνεται με τις άλλες μορφές της λογοτεχνίας; Ναι, αυτά μπορούν να είναι ευχάριστα να διαβάζονται - τουλάχιστον για μερικούς ανθρώπους. Αν αυτά δεν είναι άμεσα πρακτικά, σχετικά και χρήσιμα για τους συμμετέχοντες ατην παιδεία σας, μην τους διδάσκετε αυτά στο πρόγραμμά σας. Αν ένας από τους συμμετέχοντες δείχνει ενδιαφέρον, να γίνει ενθάρρυνση και υποστήριξη, και πρότεινε την μελέτη ποίησης, δράματος, πεζογραφίας ή άλλων εγγράμματων τεχνών, σε άλλες μορφές. Σημειώσεις σε όλα τα παραπάνω (μεγάλο έγγραφο) Πίσω στη λίστα αρχών Πίσω στη Φυλλάδιο ––»«––© Πνευματικά δικαιώματα 1967, 1987, 2007 Φιλ Μπαρτλ
––»«–– |
Αρχική Σελίδα |
Αλφαβητισμός |