Prevodi:

Ostale strane

Moduli

Mapa sajta

Ključne reči

Kontakt

Korisni dokimenti

Korisni linkovi

OBUČAVANJE KAO MOBILIZACIJA

napisao Fil Bartl dr sci.

prevod Daliborka Drinić

Priručnik

Metodologija upravljanja jačanjem zajednice obuhvata tehnike za razvoj zajednice, kao i obučavanje u upravljanju zajednicom

Naše posebno značenje pojma "obučavati":

Reč "obučavati" obično se vezuje samo za prenošenje veština na osobu koja se obučava. Ohrabrenje se posmatra periferijski. U obučavanju u upravljanju zajednicom ide se mnogo dalje unutar funkcije smanjenja siromaštva i izgradnje kapaciteta. Ono takođe obuhvata mobilizaciju grupe u cilju delovanja, kao i  organizovanje radi povećanja kapaciteta i moći.

Ono što čini posebnim ovo obučavanje jesu dva poslednja elementa; obučavanje KAO mobilizacija, a ne samo obučavanje O mobilizaciji.

Podizanje svesti:

Obučavanje se koristi kao način podizanja javne svesti o pitanjima poput, rodne svesti, primerenosti životnoj sredini, revolucionarnom pokretu da siromaštvo nije samo delo Boga ili sudbine, već da se može promeniti, ukoliko su ljudi voljni da preduzmu neophodne mere.

Osvešćivanje u obučavanju u upravljanju zajednicom znači upoznati ciljne grupe sa činjenicom da ne zavise od našeg milosrđa, već da im obezbeđujemo obuku kako bi mogli sami sebi da pomognu.

Obezbeđivanje informacija:

Kada podizanje svesti počne da rezultira boljim razumevanjem problema (npr. da postoji neravnoteža polova koja koči razvoj), obuka tada upotpunjava rezultate obezbeđivanjem informacija o postojanju rešenja problema, dok god su učesnici ciljnih grupa voljni da ih preduzmu.

Prenošenje veština:

Često se pretpostavlja da uobičajeno značenje reči "obučavati" obuhvata samo element prenošenja veština. To znači da instruktor prenosi veštine na one koje obučava. Posebno značenje obučavanja u upravljanju zajednicom ne isključuje prenos veština, već čini i da ostali elementi budu izričitiji.

Iako su neke veštine praktične, poput stolarstva i zidarstva, one ipak ne nedostaju u velikom broju zajednica. Ono što je potrebno jesu veštine u mobilizovanju, planiranju, označavanju sredstava, proceni potreba i prioriteta zajednice, dizajniranju projekata, pisanju ponuda, vođenju spisa, obračunu jednostavnih projekata, nadziranju napretka, izveštavanju i pisanju izveštaja, kao i finansijskom izveštavanju (odgovornosti). Prenošenje ovih upravljačkih veština jedan je od glavnih ciljeva obučavanja u upravljanju zajednicom.

Podsticanje:

Ljudi se ohrabruju da deluju u svoju korist, a ne da se samo nadaju i čekaju pomoć sa strane, tako što se ciljne grupe upoznaju sa činjenicom da imaju pravo (čak i obavezu) i sposobnost da stvari promenu na bolje.

Upoznati su sa svojim sredstvima i izvrsnim osobinama, nisu kritikovani, već pohvaljeni i priznati po svojim dostignućima. Ovo ohrabrenje utiče na ljudske stavove i čini ih voljnim da deluju u svoju korist i altruistički, u korist svojih zajednica.

Što je grupa ili zajednica ohrabrenija, ona je i snažnija. (Pogledajte Elemente jačanja zajednice).

A, posebno:

Mobilizacija i organizovanje:

Važan element jačanja zajednice jeste da se ona uključi u delovanje. Prosto obrazovanje nekih struktura (npr. predsednika, potpredsednika, blagajnika i sekretara) ne predstavlja delovanje samo po sebi, takve strukture predstavljaju samo sredstva za organizovanje zajednice da deluje. Mobilizacija znači pokretanje; ostvarivanje nečega. Organizovanje u cilju efikasnog postizanja nečega veoma je važno u upravljačkom obučavanju.

Ovo je metodologija koja spaja tehnike iz različitih izvora, (1) organizovanja sindikata i (2) upravljačkog obučavanja visokog zajedničkog izvršnog tela. Obe tehnike se ne usmeravaju ka prenošenju pojedinačnih veština, već na formiranje grupa i organizovanje u cilju uvećanja kapaciteta i efikasnosti. (Ukoliko želite da vidite koja je razlika između organizovanja radi odlučivanja i organizovanja radi delovanja, pogledajte modul za obuku Organizovanje).

Osobe koje se obučavaju nisu samo učenici koji upijaju veštine i informacije. Oni su učesnici koji već predstavljaju deo organizacije, ili za koje se očekuje da će postati njen deo na osnovu rezultata obuke. U okviru obuke koriste se tehnike poput "the brainstorm" (iznenadne ideje)

(Pogledajte: Tehnike iznenadnih ideja (Brainstorming)) kako bi ste iz učesnika izvukli svrhu i ciljeve grupe, kao i najefikasniji način za organizovanje grupe za (1) odlučivanje, i (2) delovanje. Krajnji rezultat obuke nije samo obavešten i vešt početnik, već i organizovan učesnik (ili reorganizovan) i pokrenut na akciju.

Ovi elementi su prilagođeni jačanju i osnaživanju zajednice. Pogledajte Obučavanje u upravljanju za više objašnjenja o vidovima mobilizacije i organizovanja u okviru obučavanja u upravljanju.

© Copyright 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
Web Design by Lourdes Sada

––»«––

Last update: 2011.09.26