NECESIDADES XERADAS POLA COMUNIDADE
Non establecidas por unha axencia
traducido por Nahir Seijo
Caderno
de formación
Nada
máis comeza-lo proxecto, os membros da executiva son
máis
conscientes das novas habilidades que precisan
Mentres
o proxecto estea en proceso, a comunidade e a súa executiva daranse conta de que
precisan de novas habilidades.
Algunhas
delas serán habilidades de tipo artesán ou técnico, como a carpintería, albanelería,
cableado eléctrico e demais necesarias para a construción. Outras poden ser financeiras,
de planificación ou xestión, como levar contas, recadar fondos, escribir informes,
resolver conflitos, habilidade comunicativa, e de supervisión e xestión da actividade.
A
formación vai da formal á informal: ensinando nos centros de traballo os expertos
aos inexpertos, con formación pagada (como aprendices), a través de talleres que
vostede organice, ou enviando aos participantes a un centro de formación público
ou privado.
Sempre
que sexa posíbel, faga fincapé na formación informal con recursos de dentro da
comunidade. Os artesáns máis vellos e cualificados que doan a súa man de obra
ao proxecto comunitario amosarán cómo face-lo traballo aos novos que carecen de
cualificación.
Cando
sexa necesario contratar artesáns, tente contratalos de dentro da comunidade se
é posíbel, e inclúa a formación dos membros da comunidade non cualificados (mozos
e mozas) coma parte dos acordos da contratación. Asegúrese de que a executiva rexistra
e informa de toda a formación informal.
Cando
non é posíbel a formación informal, podería vostede propoñer talleres de formación.
Debe contar cun presuposto, unha fonte de financiamento, para cubri-los custos da
formación.
Se
estas necesidades formativas son previstas con anticipación pola executiva, anímeos
a que inclúan unha proposición de formación no seu deseño do proxecto comunitario.
Ver:
Preparar
un taller.
Dependendo
do seu presuposto, e da política da súa axencia ou programa, poida que conte vostede
con recursos para enviar a algunhas persoas a recibir unha formación máis formal
ou institucional.
O
seu traballo consiste en asegurarse de que a formación sexa aprobada por toda a
comunidade, de que a súa temática sexa axeitada e necesaria para o proxecto comunitario,
e que non sexa só un xeito de dar un extra a un colega. Asegurarse de que a escolla
dos participantes e a da temática é aprobada por toda a comunidade axudará a evitar
sospeitas de favoritismos pola súa parte ou a da executiva.
Sexa
cal sexa a formación, mentres o proxecto estea en proceso, asegúrese de que a escolla
de participantes, temas, ou coñecementos transferidos, son unha necesidade da comunidade,
aprobados por toda a comunidade, supervisados e rexistrados, e incluídos nos informes
dos progresos.
––»«––
Xuntanza comunitaria; establecendo necesidades:
Se copia algún material deste sitio, por favor mencione ao autor (es) e poña un enlace a cec.vcn.bc.ca/cmp/
© Copyright 1967, 1987, 2007: Phil Bartle Deseño web Lourdes Sada
––»«–– Última actualización: 05.07.2011
|