Tweet Traduceri:
Català |
de Phil Bartle, PhDtraducere realizată de Lavinia Loredana Berția1. Nu copiați metode și conținuturi convenționale și tradiționale Vei fi un trainer de alfabetizare mai eficient dacă lași în urmă ideea că nu există decât un mod corect de a face lucrurile, și care poate fi găsit iîn manualele de specialitate. Dacă îți proiectezi propriile metode și conținuturi, bazate pe necesitățile, interesele, caracteristicile și condițiile locale, abordarea ta va avea cu adevărat însemnătate atât pentru tine cât și pentru cei pe care încerci să îi culturalizezi/alfabetizezi. Principiul invocat de către școala tradițională, și anume "Așa s-a procedat dintotdeauna" sau "Așa trebuie făcut" este mai degraba bazat pe tradiție decat pe funcționalitate. În căutarea de cuvinte și structuri imediat utile membrilor comunității, trebuie să lași în urmă manualele standard care dau liste de cuvinte și structuri folositoare altor comunități. Fiecare comunitate este diferită, prin urmare conținuturile ar trebui să fie diferite pentru fiecare comunitate în parte. Cât despre metodele convenționale de învățare, majoritatea dintre acestea au fost gândite pentru copiii de vârstă școlară, în timp ce participanții la programul tău sunt adulți analfabeți sau semi-alfabetizați. Mulți dintre participanți probabil că au deja o scurtă experiență în școala tradițională, și au abandonat școala deoarece au considerat-o lipsită de înțeles sau incomodă. Aruncă o privire la modulul despre metode de predare, conceput pentru trainingul mobilizatorilor. Multe dintre principiile enumerate acolo sunt aplicabile aici. Evită să imiți școala. Pune accent pe "a face" mai degraba decât pe "a asculta". Încurajează descoperirea, și nu conformismul. Încurajeaza mai degrabă explorarea decât disciplina.. Dă-le șansa participanților să facă eforturi, deoarece în acest mod ceea ce învață se va sedimenta mai bine. Totuși nu îi duce până în punctul în care sunt gata să renunțe, ci caută calea prin care ei să poată spună: "Noi am făcut asta!" (Vezi "Start.") Capacitarea. Note despre cele de mai sus (document lung) Inapoi la lista principiilor înapoi la pliantul cu principii ––»«––© Drepturi de autor 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
––»«–– |
Pagina de start |
Alfabetizarea |