Tweet
Переводы:
'العربية / Al-ʿarabīyah
Bahasa Indonesia
Català
中文 / Zhōngwén
Deutsch
English
Español
Filipino/Tagalog
Français
Ελληνικά / Elliniká
हिन्दी / Hindī
Italiano
日本語 / Nihongo
Kiswahili
한국어 / Hangugeo
بهاس ملايو / Bahasa Melayu
Português
Română
Русский
Српски / Srpski
Tiếng Việt
Türkçe
Другие Страницы:
Модули
Карта Сайта
Ключевые Слова
Контакты
Полезные материалы
Полезные ссылки
ПАМЯТКА ПО МОЗГОВОМУ ШТУРМУ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ
Автор: Фил Бартл, Доктор
Перевод Марины Ковалевой
памятка по обучению
Модератор может прочесть это вслух для участников. В качестве подготовки, участники должны ознакомиться с тезисами до начала сессии
Правила Игры:
Мозговой Штурм подобен игре. Но эта игра не соревновательного характера, где каждый стремится победить, а игра сотрудничества, цель которой - победа всей группы как единого целого.
Как и в любой игре здесь есть правила. Правила эти вымышленные и временные. В футболе, к примеру, правилами принято, что мяч должен всегда оставаться в пределах поля. (И если, например, мяч улетает за пределы, то игра приостанавливается, пока мяч не будет возвращен в поле определенным образом). Правила футбола не являются правилами из реальной жизни и действуют только на время матча.
Чтобы достичь цели мозгового штурма, вы, как участник, должны понять и соблюдать его правила. Их немного и они просты. Иногда, увлекаясь игрой, люди забывают о них. В этих случаях модератор обязан напоминать группе о правилах.
Одним из основополагающих правил мозгового штурма является постановка вопросов модератором. Эти вопросы и должны придать направление вам и другим участникам в процессе сессии. Вы и другие участники, как группа, обязаны находить ответы (нацеливаясь на групповое решение, а не индивидуальное). Задавая вопросы, модератор фокусирует группу на необходимых темах и помогает в выработке коллективного решения.
Важнейшим правилом мозгового штурма является не вступать в стихийный диалог и не критиковать. После заданного модератором вопроса, каждый из участников высказывает свое мнение. Когда участник высказывается, другие не должны комментиовать его. Помните, что данное правило применяется только на время сессии мозгового штурма, но не в реальной жизни. (Так, мы не придерживаемся правил футбола после окончания матча). Учтите, что модератор также не должен ни критиковать, ни отзываться о мнениях. Модератор лишь записывает на доске выносимые предложения.
Важно следующие правило. Если вы чувствуете, что какое-то из высказанных предложений недопустимо, частично или абсолютно неверное, будьте терпеливы; не отвечайте на предложение этого человека, не комментируйте его, не критикуйте, не давайте оценок. Однако, вы можете высказывать любые предложения, даже противоречащие вынесенным ранее, и модератор должен их также записать на доске.
Модератор обязан удерживать фокус. У вас может возникнуть соблазн прокомментировать тему дискуссии, несколько отклоняясь от нее. Обуздывайте себя, и обращайтесь со своими предложениями ко всей группе через модератора. Это поможет группе и самой сессии стать более эффективной в выработке группового решения.
Темы:
Техника Мозгового штурма может быть изменена и адаптирована ко множеству ситуаций и тем. Основной целью этой серии учебных модулей является выработка способности сообщества к развитию. Поэтому темы, на которых фокусируется ваш модератор, направлены на достижение этой цели.
Модератор начинает с вопроса об основных проблемах группы (или сообщества). Вы, как и другие участники, будете высказывать свои предложения, которые модератор будет записывать на доске. Это является самым важным для группы (или сообщества).
Даже если вы скажете, что самой серьезной проблемой сообщества является отсутствие танцзала, то модератор все равно должен записать это предложение на доске без возражений и комментариев. Возможно другие участники захотят с вами поспорить, но в мозговом штурме на споры и возражения времени нет. Одни из вас, возможно, выскажутся, о том, что стоит транспортная проблема, другие назовут проблему нехватки чистой воды, третьи - высокого уровеня заболеваний или бедности. Модератор не должен обсуждать ни одно из них. Вся группа, а не отдельные люди или фракция, несет ответственность при поддержке модератора за определение приоритетности всех высказанных проблем.
После расстановки приоритетов группой (т.е. перечисления проблем по порядку важности), модератор объясняет, что первейшей целью группы, или ее приоритетом, является решение проблемы номер один.
Цель, которую группа желает достичь, представляется достаточно общей. Она не конкретна и не измерима. В своем следующем шаге модератор должен помочь группе перевести эту общую цель в конкретные и соизмеримые задачи. (См. памятку) SMART - по характеристикам задач). Данный аспект мозгового штурма необходим для обучения управляющих сообществом и может входить в сессии мозгового штурма на другие темы.
- Чего мы хотим?
- Что мы имеем?
- Как применить то, что мы имеем, для достижения желаемого?
- Что произойдет, когда мы достигнем цели?
Эти четыре вопроса составляют стержень управления, и, соответственно, потенциала развития сообщества (вот почему они стали темами данных сессий мозгового штурма
В этой серии сессия мозгового штурма нужна как инструмент получения группового ответа на эти четыре вопроса, чтобы снизить индивидуальный или фракционный фактор влияния на ответы внутри группы или вне сообщества. Ответы на вопросы станут основой решения сообщества о том, какие действия надо предпринять и какими способами осуществлять их.
––»«––
Сессия Мозгового штурма:
 |