Tweet
Traduccions:
'العربية / Al-ʿarabīyah
Bahasa Indonesia
Català
中文 / Zhōngwén
Deutsch
English
Español
Filipino/Tagalog
Français
Ελληνικά / Elliniká
हिन्दी / Hindī
Italiano
日本語 / Nihongo
Kiswahili
한국어 / Hangugeo
بهاس ملايو / Bahasa Melayu
Português
Română
Русский
Tiếng Việt
Altres pàgines:
Mòduls
Mapa de la web
Paraules clau
Contacte
Documents útils
Enllaços útils
APUNTS SOBRE LA SESSIÓ DE PLUJA D'IDEES PELS PARTICIPANTS
pel Doctor Phil Bartle
traduït per Pol Bargués
Manual d'informació
El moderador pot llegir aquest manual en veu alta als participants. També es pot donar-los el document perquè se'l llegeixin i es preparin abans de la sessió.
Les regles del joc:
La 'sessió de la pluja d'idees' és com un joc. No és com un joc competitu on la fita d'un individu és guanyar, sinó un joc cooperatiu on la fita és que guanyi tot el grup que hi participa.
Com a tots els jocs, hi ha regles. Aquestes, però, són artificials i temporals. Al futbol, per exemple, hi ha la regla que la pilota ha d'estar sempre en el rectangle de joc. (Quan la pilota surt fora no es reprèn el joc fins que aquesta torni a ser introduïda, d'una manera preestablerta, dins el rectangle delimitador). Les regles del futbol no són les regles de la vida real i només són vàlides mentre dura el partit.
Per tant, perquè la sessió de pluja d'idees tingui èxit és necessari que tu, com a participant, entenguis i respectis les regles del joc durant el partit. Són poques i senzilles. A vegades, però, durant l'excitació del joc es poden oblidar. És en aquests moments quan el moderador té la responsabilitat de recordar al grup que les regles s'han de complir.
Una regla fonamental del joc és que durant una sessió de pluja d'idees el moderador és qui fa les preguntes. Aquestes preguntes t'han de guiar a tu i els altres participants a través del procés. Tu i els altres participants, com a grup, sou els responsables d'escollir les respostes (han de ser decisions grupals i no individuals). Formulant les preguntes, el rol del moderador és dirigir el desenvolupament dels temes i ajudar al procés de presa de decisions col·lectives.
La regla més important de la sessió és que no hi ha d'haver ni disputes ni crítiques. Quan el moderador fa una pregunta, tots i cadascun dels participants poden suggerir una resposta. Recorda que aquestes regles s'apliquen a la sessió de pluja d'idees i no a la vida real. (Tampoc seguim les regles del futbol a la vida real). El moderador tampoc comentarà, criticarà o respondrà a les respostes. Es limitarà a escriure-les a la pissarra.
Aquesta regla és important. Si penses que la suggerència d'algun altre participant és inacceptable, parcialment o completa equivocada, no li responguis, critiquis o comentis. Tot i així pots fer un suggeriment que contradigui allò que ja s'hagi dit, i el moderador l'escriurà a la pissarra.
La feina del moderador és que el grup estigui centrat. A vegades, pots estar temptat a fer comentaris sobre la discussió que s'està produïnt, potser desviant el tema. Mantingues l'ordre i la disciplina per adreçar el teu comentari a tot al grup a través del moderador. Això ajudarà al grup i a la sessió de pluja d'idees a ser més eficient i efectiva a l'hora de trobar les decisions grupals.
Els temes:
Les tècniques de la pluja d'idees són modificables i aplicables a moltes situacions i tipus de temes. El propòsit general d'aquestes sessions és la capacitat de construir i enfortir el grup. Els temes en què el moderador se centrarà, doncs, estan relacionats amb aquest propòsit.
El moderador començarà preguntant quins són els majors problemes del grup (o comunitat). Tots els participants se'ls invitarà a fer un suggeriment que el moderador apuntarà a la pissarra. Hauria de ser escollit el problema més rellevant per al grup.
Podries voler suggerir que el major problema per la comunitat és que no hi ha saló de ball... El moderador pot estar d'acord o en desacord amb tu, però es limitarà a anotar el teu suggeriment a la pissarra. Potser algunes persones no pensen el mateix que tu, però en una sessió de pluja d'idees no s'ha de discutir. Uns altres participants poden dir que el transport és inadequat, uns altres que no hi ha prou estalvi d'aigua, que l'índex de malalties és elevat i que hi ha massa pobresa. El moderador no ho jutjarà. Tot el grup, no només una part o un individu, té la responsabilitat, amb l'ajuda del moderador, d'ordenar els problemes segons la seva prioritat.
Quan els problemes estiguin classificats pel grup (és a dir, llistats segons l'ordre d'importància), el moderador explicarà que el primer 'objectiu' del grup és solucionar el primer problema.
L'objectiu desitjat, però, és una cosa massa general. No és específica ni mesurable. La següent tasca és que el moderador ajudi al grup a traduir la fita general en una sèrie d'objectius específics i mesurables. (Mira l'enllaç SMART per veure una llista del tipus d'objectius). Aquesta característica de la pluja d'idees és específica de la 'gestió de comunitats' i pot excloure's en altres sessions de pluja d'idees on els temes són diferents.
- Què volem?
- Què tenim?
- Com utilitzem allò que tenim per aconseguir allò que volem?
- Què passarà quan ho fem?
Aquestes quatre preguntes estan al cor de la gestió, i per tant, de la formació de la comunitat (aquesta és la raó per la qual han sigut escollits com a temes de les sessions de pluja d'idees).
En aquestes sèries, la sessió de pluja d'idees es fa servir com una eina per respondre les quatre preguntes com a grup, per evitar que es responguin individualment o que només una part del grup decideixi. Les respostes seran les accions que haurà d'empendre la comunitat, i la manera a través de la qual, les durà a terme.
––»«––
Una sessió de pluja d'idees:
 |