Tweet
Translations:
'العربية / al-ʿarabīyah
বাংলা / Baṅla
Català
中文 / Zhōngwén
Deutsch
English
Español
Filipino/Tagalog
Français
Ελληνικά / Elliniká
हिन्दी / hindī
Italiano
بهاس ملايو / Bahasa Melayu
Polszczyzna
Português
Română
తెలుగు /Telugu
Tiếng Việt
Inne strony:
Moduły
Mapa
Słowa Kluczowe
Kontakt
Dokumenty do użycia
Pożyteczne Linki
PRZEDSTAWIAJĄC IDEĘ PARTYCYPACJI W OCENIE
Stymulowanie samooceny społeczności
napisane przez dr Phil Bartle
przetłumaczone przez Adama Chmielnickiego
Notatki facilitatora
Co wy, osoby mobilizujace społeczność, czy facilitatorzy (osoby, które pomagają grupie ludzi rozumieć jej wspólne cele i asystują przy ich realizacji pomagając osiągnąć konsensus, jednak bez bezpośredniej ingerencji i zajmowania stanowiska którejkolwiek ze stron w dyskusji) robicie w celu stymulacji i zwiększania społecznej partycypacji w ocenie potencjału i potrzeb społeczności?
Znaczenie społecznej partycypacji
Partycypowanie (współudział) wszystkich członków społeczności w systematycznej obserwacji, zapisie i ocenie ich własnej społeczności jest centralnym elementem w procesie uwłasnowolnienia społeczności. Wasza rola w mobilizowaniu i pomocy grupie ludzi stanowiących społeczność w rozumieniu wspólnych celów i asystowaniu przy ich realizacji bez bezpośredniej ingerencji i zajmowania stanowiska którejkolwiek ze stron ma z tej przyczyny kardynalne znaczenie.
Bez współposiadania przez członków społeczności wspólnego celu i dokłądnej oceny potrzeb społeczności, problemów a także potencjału wspólnoty nie może być wspólnego wyboru priorytetowych rozwiązań i konkretnych akcji mających na celu rozwiązanie problemów, rozwój i redukcję ubóstwa. Organizowanie jednomyślności. .
Twoja praca jako osoby mobilizującej jest przeto istotna dla rozwoju społeczności i twoje działanie jako facilitatora w rozwoju partycypowania społeczności w rozwiązywaniu jej własnych problemów jest istotne dla ruszenia przez współnotę do przodu.
Patrz: Szacowanie i badanie wspólnoty z udziałem jej członków (dokument źródłowy w tym module) dla dalszego wyjaśnienia roli jaką ten proces ma w ogólnym cyklu rozwiązywania problemów, mobilizacji i uwlasnowolnienia wspólnot.
Umiejętności, których potrzebujesz:
Twoim najlepszym nauczycielem jest doświadczenie. Jeśli będziesz miał możliwość pracy wraz z doswiadczonym praktykiem stosującym metodologię PRA or PAR, twoje czeladnictwo będzie dla ciebie z dużą korzyścią.
Jeśli nie, albo żeby wzmóc swoje umiejętności, czytaj jak najwięcej na ten temat, próbuj we własnym zakresie odgrywać rolę facilitatora, a później spotykal się z innymi praktykami, by dzielić się doświadczeniami i porównywać wyniki. Dobry facilitator nigdy nie przestaje się uczyć. Co należy czytać w ramach samoedukacji? Na tej stronie zawartych jest kilka dokumentów, które pomogą ci pojąc zasady, i co najważniejsze, osobiste umiejętności i techniki, których możesz użyć.
Patrz np. na zamieszczony gościnnie esej Kamala Phuyal z Nepalu, Dzielenie szczęścia, dzielenie PRA, badanie niektórych pytań "dlaczego" oraz "jak" metodologii PRA.
Patrz prezentajacja Bena Fleminga, Partycypowanie, dla dobrze przemyślanej listy metod i podejść, które możesz zastosować.
Patrz również Być mobilizatorem, skrolując do listy potrzebnych cech.
Patrz także Burza mózgów moduł, jak i wiele metod w nim opisanych będzie uzyteczny już w fazie wstępnego szacowania potrzeb
Jeśli masz dostęp do internetu, możesz przejść także przejść do Linki i wybór tematów strony zawarte na niniejszej stronie żeby zapoczątkować twoje badania zmierzające do zapoznania się z dalszymi materiałami. Przejrzyj niektóre z wielu stron sieci web, na których znajdują się materały poświęcone temu tematowi. Seria takich materiałów dostępna jest za pośrednictwem IDS (Instytut Studiów o Rozwoju) w Sussex, Wielka Brytania, wliczając w to pochodzące od Roberta Chambersa, uznawanego za głównego czempiona metodologii partycypacji. Jest wiele innych źróde materlaów szkoleniowych dostępnych za pomocą internetu, jeśli nie masz dostępu do bibliotek uniwersyteckich, powinieneś je przestudiować. Co najistotniejsze jednak najlepszym co możesz zrobić jest działać, dzielić się wynikami i działać.
To znaczy, że masz po prostu od razu "skoczyć w głęboką wodę" i próbować wykonywać to co zostało opisane w niniejszym module, dzielić się swoimi doświadczeniami z innymi pracownikami społecznymi wykonującymi analogiczne czynności a potem kontynuować swoją pracę. Uczestnictwo w warsztatach pracy i seminariach z innymi pracownikami pracującymi w terenie jest czymś, co powinieneś robić gdzie tylko i kiedy tylko jest to możliwe.
Jakkolwiek musisz okazywać wolę przewodnictwa, w szczególności, jeśli chodzi doprowadzenie do utworzenia mapy społeczności, czy przygotowaniu spotkania w celu przygotowania inwentarza dostępnych środków, jest istotne abyś mobilizował każdego do partycypacji. Nie narzucaj członkom społeczności swych własnych pomysłów o ich potrzebach i możliwościach.
Ostrożnie podążaj w stronę konsensusu i jednościpatrz Mobilizowanie społeczności) i zapewniaj, że twoja praca jest przejrzysta i uczciwa. Demonstruj społeczności, że wynik jej pracy (mapa społeczności i inwentaryzacja dostępnych środków) jest produktem tej wspólnoty, nie tylko wynikiem interesów poszczególnych osób, czy frakcji.
W swoim poszukiwaniu materiałów szkoleniowych mających pomóc ci w wykonywaniu twojej pracy i polepszeniu jej techniki nie przeocz Podręcznika Mobilizatora, którego kopia elektroniczna zawarta jest na tej stronie. Patrz na rozdziały o przygotowaniu się do pracy jako osoba mobiliująca społeczność.
Reasumując, użyteczne materiały szkoleniowe dostępne na tej stronie (poza tym modułem) zawierają: Burzę mózgów, Partycypację, Dzielenie PRA, Organizowanie jednomyślności, Być mobilizatorem i Podręcznik mobilizatora.
––»«––
Szacując aktywa i potrzeby społeczności
 |