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DESIGUALDAD, EDAD, RAZA, SEXO, CLASERiqueza, poder y prestigio difierenpor Phil Bartletradución de Lourdes SadaIntroducción al módulo (eje)Documentos que incluye este módulo de desigualdad
Idealizamos la igualdad, aunque probablemente sea imposibleConcedemos un gran valor a la igualdad social. Este valor es tan alto, que nuestra concepción ideal de cultura es distinta a la cultura real: creemos que existe una mayor igualdad que la que realmente hay. Esta diferencia entre nuestra cultura ideal y la real viene ilustrada por la costumbre de dirigirnos a las personas por sus nombres personales o sus apodos, en lugar de utilizar su título y su apellido. Los docentes que invitan a sus alumnos a llamarlos por su nombre de pila adolecen de cierta forma de hipocresía, que esconde la realidad: los profesores tienen más poder que los alumnos. Por supuesto, el que señalara que el emperador estaba desnudo no iba a ganar un concurso de popularidad: nos gustan nuestros mitos y nuestras ficciones. De forma paralela, pensamos que el racismo es malo, y por tanto nos cuesta reconocer que en nuestra sociedad se practica con profusión. Cuando hablamos de desigualdad, consideramos tres elementos: poder, riqueza y prestigio. Estos tres elementos pertenecen respectivamente a las dimensiones económica, política y de valores estéticos. Marx dijo que la clase venía determinada por la relación con los factores de producción Pensaba que los que trabajaban para vivir, en contraste con los propietarios de las fábricas en las que trabajaban, constituían las dos clases principales. Weber, y después Durkheim, contradiciendo a Marx, señalaron que los tres elementos (riqueza, poder y prestigio) dependían de varios factores además de la producción. El interés de la sociología por la desigualdad comenzó en la revolución industrial, y de él surgen nuestros conceptos de clase y estratificación. No obstante, la desigualdad ha existido desde la revolución agrícola, y podemos reconocer diferencias basadas en las tres características biológicas de apariencia física, edad y sexo. Por tanto, este módulo añade apuntes sobre raza, edad y sexo. A diferencia de los módulos de adiestramiento comunitario, este no tiene documentos distintos para fines y lectores diferentes. Todos los documentos de este módulo están pensados para principiantes en el estudio de la sociología. ––»«––Reunión ––»«––Si copia algún material de este sitio, por favor, mencione al autor |
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