Pàgina inicial
 ARP/APR




Traduccions:

'العربية / al-ʿarabīyah
বাংলা / Baṅla
Català
中文 / Zhōngwén
Deutsch
English
Español
Filipino/Tagalog
Français
Ελληνικά / Elliniká
हिन्दी / hindī
Italiano
بهاس ملايو / Bahasa Melayu
Polszczyzna
Português
Română
Telugu
Tiếng Việt

                                        

Altres pàgines:

Mòduls

Mapa del web

Paraules clau

Contacte

Documents útils

Enllaços útils

DEFENSA DE LA METODOLOGIA

pel Dr. Phil Bartle

traduït per Alicia Ballabriga


Notes del director

Fomentar la participació de la comunitat en la seva avaluació

Assumpcions i ignorància:

Hi ha molta gent que el que vol principalment és veure la construcció física d'una instal·lació a la comunitat. Entre aquells a qui els afecta el vostre treball es troben molts polítics, periodistes, gestors de projectes i enginyers. La instal·lació (com un punt d'obtenció d'aigua, una latrina, una escola, un centre mèdic) és visible, fàcil de fotografiar (al costat d'un polític) i delimitada; a més és fàcil de verificar com a proba d'èxit. Pel contrari, dedicar temps a que els membres de la comunitat participin en l'avaluació (a més de desenvolupar altres capacitats: formació en planificació, gestió, comptabilitat, supervisió, informació, reparació, manteniment) no és tan visible, doncs, com es fotografia el desenvolupament d'una capacitat?

(En una ocasió, el secretari d’una ambaixada es va irritar molt en veure que no hi havia cap esdeveniment de participació comunitària que es pogués visitar durant els tres dies de la setmana següent en que un directiu d’una institució donant visitava el país.)

Els gestors de projectes saben que se'ls jutjarà públicament en relació a la construcció d'instal·lacions físiques, independentment dels objectius escrits que apareguin en el document del projecte. De totes maneres, no tothom dóna per suposat que les construccions físiques són de gran importància, ja que també hi ha persones suficientment obertes amb disposició d'entendre que el factor del desenvolupament de les capacitats té la mateixa rellevància.

Podria ser que se us demani que defenseu o expliqueu la necessitat i el benefici de dedicar-li temps a la participació de la comunitat. Aleshores podríeu preguntar: "Hauríem de construir un pou i una bomba d'aigua tan sols per veure com cauen primer en el desús i després en la deterioració perquè ningú dins la comunitat es responsabilitza de reparar-los i mantenir-los?"

Per què dedicar-hi temps?

Dedicar temps per iniciar la participació de la comunitat (en l'avaluació, l'elecció de projectes, la gestió, la supervisió i el desenvolupament de les capacitats) ajuda a motivar els membres de la comunitat per a què desenvolupin un sentit comunitari de "propietat" de la instal·lació.

D'aquesta manera es promou una major responsabilitat per a la seva protecció (p. ex., contra el vandalisme i els animals escampats), manteniment i reparació. La comunitat es torna més propícia a fer un ús més eficaç de la instal·lació i més receptiva a rebre formació complementària (com principis i pràctiques d'higiene).

Per tal de motivar el manteniment de les instal·lacions físiques, l'enfocament de la participació de la comunitat, encara que porta molt de temps, resulta a la llarga més eficaç i positiva que dedicar-se només a la ràpida construcció de la instal·lació.

Per què compilar informació dues vegades?

Un altre aspecte que potser cal defensar és el propòsit de la informació compilada durant la realització del mapa i la producció de l'inventari.

Potser alguns detractors preguntaran per què és necessari fer un mapa i un inventari de la comunitat, en particular quan ja s'ha portat a terme un ampli estudi inicial.

Aleshores hauríeu d'explicar que la compilació participativa d'informació comunitària és primordialment per a la comunitat. Serveix per a promoure el manteniment i la responsabilitat, doncs qualsevol benefici per al projecte o l'organisme esdevé secundari, com les dades per a la planificació. No obstant, la informació obtinguda per mitjà del procés comunitari pot complementar, afinar, ampliar i corregir les dades recollides en un estudi.

Com aconseguir el suport?

Qualsevol fet públic relacionat amb la construcció comunitària d'una instal·lació esdevé clau per a plantejar aquests punts significatius davant les persones interessades a escoltar, per exemple durant una "cerimònia d'entrega de xec", on es fa un reconeixement als donants més importants, la "col·locació de la primera pedra", on una personalitat inicia de manera oficial la construcció, o la "cerimònia i celebració de conclusió", on dignataris locals i nacionals tallen una cinta, declaren la finalització de les obres o estrenen la instal·lació.

Durant un esdeveniment clau podríeu entregar còpies d'un pamflet d'una pàgina i emfatitzar que no només es tracta d'un projecte de construcció, sinó també d'un projecte de desenvolupament de les capacitats comunitàries, apuntant la participació de la comunitat sencera en la totalitat de les fases (avaluació, elecció de prioritats, formació en gestió, supervisió del manteniment i informació).

Als periodistes (TV, ràdio, diaris, gestor d'informació del govern) se'ls pot oferir un comunicat de premsa més extens, d'unes dues pàgines. Si algun periodista comprensiu o receptiu treballa també de manera autònoma, podríeu contractar els seus serveis per a què escrigui un comunicat de premsa on s'expliqui l'enfocament participatiu i els seus beneficis, que compensen el temps dedicat. Si teniu un contacte extens amb periodistes (per exemple durant una visita a una comunitat remota, compartint el transport), els podeu explicar amb major detall la metodologia i per què necessita de més temps.

Per aconseguir eficàcia en la defensa, s'ha de comprendre amb molta claredat el plantejament i estar convençut dels seus beneficis. No és suficient només amb estar preparat per a defensar o explicar els enfocaments de la participació. Degut a que es fan nombroses assumpcions, i sovint no es plantegen, cal prendre una posició proactiva.

Conegueu les persones, les opinions de les quals són importants per al vostre propòsit (polítics, alts funcionaris, periodistes, enginyers). Identifiqueu individus que poden passar de ser obstacles (ignorants) a aliats (comprensius). Assegureu-vos que obtenen còpies dels vostres pamflets i comunicats de premsa. Sempre que trobeu l'oportunitat, formuleu la pregunta i introduïu el tema durant les conversacions informals.

En general es tracta d'una equació bastant simple: la participació alenteix la construcció però promou la sostenibilitat.

Heu de ser capaços d'explicar tot això amb més detall, donant referències específiques dels projectes comunitaris que s'estiguin portant a terme. Escriviu els vostres arguments en un llenguatge simple per a què s'entenguin. D'alguna manera això és el contrari de facilitar la participació entre els membres de la comunitat; identifiqueu primer el vostre objectiu i a continuació envieu el vostre missatge als receptors que hagueu escollit. Depèn de vosaltres.

––»«––

Dedicar temps a aconseguir l'aportació de la comunitat:


Il·lustració4


© Drets d'autor 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
Pàgina web dissenyada per Lourdes Sada
––»«––
Última actualització: 12.02.2011

 Pàgina inicial

 Avaluació participativa