Tweet
Translasi:
Català
中文 / Zhōngwén
Deutsch
English
Español
Filipino/Tagalog
Français
Ελληνικά / Elliniká
Italiano
日本語 / Nihongo
한국어 / Hangugeo
بهاس ملايو / Bahasa Melayu
Polszczyzna
Português
Română
Русский
Türkçe
Laman Lain:
Modul
Peta Laman
Kata Kunci
Hubungi
Dokumen Berguna
Pautan Berguna
Isi:
Isi:
Isi:
NOTA LATIHAN PENTADBIRAN
oleh Phil Bartle, PhD
ditranslasi oleh KW
Dituju kepada Gert Lüdeking
Nota untuk Faksilitator
Menggunakan latihan sebagai cara penguatan
Pengenalan:
Latihan Pentadbiran (MT) dalam modul ini, cara ini untuk pembangunan kapasiti. Untuk anda sebagai pelatih / faksilitator, untuk menggunakannya, anda harus menyedari kepentingannya.
Latihan ini tidak hanya melibatkan pemindahan kemahiran; ia digunakan juga untuk pembangunan. Perbezaan ini akan dijelaskan dalam dokumen lain siri ini.
Apabila anda menggunakan MT untuk menambah kapasiti kumpulan dan organisasi, lebih berharga untuk menggabungkan semuanya.
Isi MT boleh didapati dalam empat persoalan dan sering muncul dalam latihan siri ini. Sebagai pelatih, anda harus tahu empat persoalan ini, dan dapat mengesan mereka dalam semua aktiviti ini.
Apabila latihan melibatkan teknik seperti ceramah dan demonstrasi, pelatih dapat menyerap pengajaran yang diajar pelatih.
Cara ini di mana pelatih bukan hanya pengisi maklumat; mereka peserta dan pembuat keputusan dalam proses menganalisis diri sendiri dan memerlukan perubahan dalam organisasi untuk mencapai objektif yang telah ditetapkan.
Enam Tujuan:
- mewujudkan kesedaran (ada masalah)
- memberi maklumat (tapi ada penyelesaian)
- memerlukan kemahiran (bagaimana menyelesaikan masalah)
- menggalakkan (beranikan diri) paling penting
- Organisasi efektif
- mobiliti (tindakan)
Orang menyertai aktiviti ini untuk beberapa alasan. Ini termasuk hiburan. Kebanyakan harap dapat dimaklumkan; ada berharap untuk belajar kemahiran baru. Ini akan menjadi lebih berguna dalam pengenalan dalam bengkel untuk anda memberi motivasi dan bertanya komen daripada mereka.
Seterusnya, anda guna kadbod untuk enam tujuan tersebut tadi. Dapat dilihat dalam nota lain. Biar mereka tahu tujuan terakhir adalah yang paling penting dalam latihan dan merekalah yang akan membuat kerja ini. Anda akan bertanya soalan dan mereka akan membuat keputusan. (Lihat nota pelatih untuk sesi brainstorm.)
Isu sini ialah maksud biasa "latihan" ialah pemindahan kemahiran, tetapi latihan ini jauh penting dalam tujuan.
Dokumen lain yang telah berkembang dalam tujuan latihan Latihan dan Latihan untuk Mobiliti."
Pembangunan Kapasiti:
Ramai anggap pembangunan kapasiti hanya bermakna latihan dan latihan bermaksud pemindahan kemahiran. Dalam cara ini, enam belas elemen telah dikenalpasti. Lihat Mengukur Pembangunan. Mereka termasuk pemindahan kemahiran, tapi juga lima belas elemen lain. Satu elemen penting ialah sebaiknya kumpulan itu. Pemindahan kemahiran tidak diabaikan dalam MT cara ini; elemen lain juga ditambah.
Tugas anda sebagai faksilitator dan pelatih adalah untuk membantu peserta. Jika mereka tidak terkumpul, mereka akan dikumpul. Anda akan membantu mereka.
Anda memastikan setiap peserta ada tanggungjawab sendiri dalam organisasi ini. Pastikan mereka membuat keputusan, bukan anda, anda hanya membantu mereka dalam membuat keputusan.
Jika mereka sudah tahu, mementingkan persoalan dan mencabar mereka untuk membuat keputusan efektif yang akan mengambil tindakan dan mencapai objektif.
Latihan pentadbiran ini digunakan untuk membantu kumpulan dengan lebih efektif.
Mobiliti Kumpulan:
Latihan pentadbiran dalam cara ini termasuk mobiliti. Ini boleh dalam konteks tindakan untuk kumpulan, orrganisasi dan komuniti.
Apabila diaplikasikan dalam komuniti, lebih baik untuk bergabung dengan teknik biasa untuk membangunkan masyarakat.
Apabila ini dikaitkan dengan komuniti yang kecil, cara ini lebih susah untuk digunakan dalam komuniti besar. Dengan menggunakan cara MT, perbezaan ini boleh diatasi.
Apabila kumpulan ialah organisasi (NGO, CBO, agensi kerajaan, agensi UN), tentunya ada mobiliti untuk tindakan MT.
Empat Persoalan
Sebelum memulakan latihan, sila fikir betul-betul tentang persoalan ini.
Empat persoalan ini ialah: (1) "Apa kita mahu?" (2) "Apa kita ada?" (3) "Bagaimana guna yang ada untuk dapat yang mahu?" dan (4) "Apa akan berlaku jika kita buat?" Ini sering diulang dalam dokumen latihan siri ini.
Ingatkan empat persoalan ini dalam susunan logik. Yang pertama bermakna pengenalpastian masalah ini, dan yang paling penting dalam masalah. Pasti ada bancian dijalankan untuk memastikan masalah yang dipilih adalah yang paling penting. Ada perlu berkompromi. Pasti ia tidak didominasikan oleh seseorang sahaja.
Jawapannya ialah matlamat. Jawapan untuk soalan kedua ialah situasi analisis, memastikan aset dan liabiliti dikenalpasti. Soalan ketiga bertanya bagaimana menyusun cara untuk mencapai objektif kumpulan. Jawapan untuk soalan keempat ialah jangkaan.
Apabila peserta tidak menyedari akibat sibuk menjawab soalan, anda harus faham dan tunjukkan kepada mereka apabila habis menjawab, jawapan untuk empat persoalan itu.
Bantuan:
Amat penting untuk anda tidak menyuruh dan memberi arahan kepada mereka untuk mengatasi masalah.
Anda membantu mereka mencari penyelesaian, mengenalpastinya, dan menjawab soalan. Amat penting untuk mereka menjadi lebih kuat dan efektif. Anda membantu mereka dengan bertanya soalan dan biar mereka memberi jawapan.
Jangan ragu-ragu untuk menjawab soalan mereka, tapi biar ada tuju arah dan bertanya soalan lagi. Cabar mereka dan jangan membuat keputusan untuk mereka.
Apabila elemen kehilangan dalam pilihan mereka, tunjukkan bahawa mereka sudah kehilangan, tapi biar mereka tolong sendiri. Galak mereka untuk membuat keputusan.
Ini sama dengan PRA teknik, ini penyertaan mobiliti, bukan penyertaan penyelidikan atau penilaian; ini pencampuran, stimulasi, galakan dan tuju arah dalam membuat keputusan sebagai satu kumpulan;
Rumusan:
Terdapat tiga dokumen dalam laman ini yang akan tunjuk anda sebagai pelatih lebih banyak prinsip dalam pentadbiran yang diaplikasikan dalam komuniti dan organisasi.
Ini ialah Bab Tiga Latihan untuk Memperkuat Latihan Pentadbiran untuk Memperkuat Masyarakat Dokumen Dua untuk Strategi CMP Strategi Keseluruhan dan strategi ketiga dalam strategy CMP Strategi yang dijelaskan."
Jika anda ingin memastikan MT efektif, lengkapkan diri dengan prinsip dan cara yang telah dijelaskan dalam dokumen ini.
––»«––
Bengkel Latihan Pentadbiran
 |