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Método
para aprender a leer
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Folleto
de adiestramiento .
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La
lectura repetida es un método por el que el estudiante escucha al profesor
leer una selección, lee dicha selección con el profesor, y después la
lee él solo.
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este método pueden beneficiarse tanto personas aisladas como grupos de
alumnos. |
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El
objetivo es una lectura oral fluida. |
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El
sistema puede utilizarse como parte del método de lectura de lenguaje
completo (ver esa sección).
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Ejemplo
de lección de lectura repetida (leer una frase).
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Utilice
el material que solicite el alumno.
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Escoja
una frase del material elegido.
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El
profesor lee la frase en voz alta, señalando las palabras al leer.
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Señalar
las palabras al leer demuestra la relación entre el lenguaje hablado y
el impreso.
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El
profesor vuelve a leer la frase, mientras que el alumno señala las palabras
(si es necesario, con ayuda del profesor).
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El
estudiante y el profesor leen la frase juntos, mientras el profesor señala
las palabras.
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El
profesor y el alumno leen de nuevo la frase, pero esta vez, el alumno señala
las palabras.
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Si
el estudiante se anima, se le pide que lea la frase y señale las palabras
él solo.
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Si
se equivoca, el profesor indica las palabras más difÃciles y ayuda con
el resto de la frase (si es necesario).
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Siguen
leyendo juntos y por separado hasta que ambos quedan convencidos de que
el estudiante puede leer la frase perfectamente.
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Pida
a los alumnos que practiquen la frase por su cuenta hasta que crean estar
preparados para leérsela al profesor o a otro alumno. Deben leer
la frase de forma fluida, rápida y exacta.
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El
estudiante lee la frase con fluidez al profesor mientras señala las palabras.
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Cuando
el estudiante quede satisfecho con el resultado de su lectura, pase a la
siguiente frase del párrafo, utilizando la misma técnica.
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| Cuando
aprendan nuevas frases, siempre deben acordarse de repasar las ya aprendidas. |
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Recuerde
que el objetivo de la lectura repetida es que el estudiante consiga leer
la frase, párrafo o cuento de forma fluida, rápida y sin problemas. |
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