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著者: フィル バートル (Phil Bartle)

翻訳 白井美紀 (Miki Shirai), 益子かさり


 

活発化

( Kappatsuka )

時には社会的活発化といわれる。古典的な言葉、魂( 生命、精神、火、自己発展 )が起源である。コミュニティを刺激したり、活性化することは、コミュニティ自身の力で動き、存続し、発展することへと繋がる。

時には活発化という言葉は活性化という言葉に取って代わる。活発化とはコミュニティ自身が( 一つの団体として )望むことを行うためコミュニティを一つにまとめ上げ、活性化することを意味する。

コミュニティ管理訓練は発展への決定、準備、管理を行うための社会的活発化を一歩全身させ、その方式の実用化はコミュニティ自身もしくはその組織の知的能力を高める。この訓練はをコミュニティメンバーと指導者に対しコミュニティ自身の発展の統制を守るために必要な管理技術の取得を可能にする。

また政府関係者、地方自治体やコミュニティリーダーに対しあらゆる設備やサービス提供などの恩着せがましい任務をやめるよう勧め、訓練をする。コミュニティ促進に繋がる人のためになる居住施設やサービスの供給と維持のための財産の見極めと行動の保証を学ばせるのである。

 العربيّة: تنشيط,    বাংলা : অনুপ্রেরণা,    Català: animació,    Deutsch: animation,    Ελληνικά: εμψυχωση,    English: animation,    Español: animación social,    Euskera: animazioa,    فارسی: فعالیت,  Filipino/Tagalog: pagbibigay-buhay panlipunan,    Français: animation sociale,    Galego: animación,    हिन्दी: एनिमेशन,    Italiano: animazione,    日本語: 活発化, 社会活発化,    Kiswahili: ramsa,    Malay: animasi,    Português: animação, animação social,    Română: animare,    Tiên Việt: sự nhiệt tình,    Türkçe: canlandırmak,    中文 (Zhōngwén): 激励


 

行動

( katsudo )

行動とはあなたの指導する市民が、 単に行動について学ぶだけでなく、実際にそれを行うことです。

最も効果的な訓練方法とは、参加者が実技によって学ぶことができる「行動訓練」です。

あなたの訓練士としての仕事は、共同体の行動を発足させ誘導することです。

市民を集会に集めたり、執行委員会を設けたというだけでは、 活発化が完了したことになりません。

それらが実際に何かをして(動いて)はじめて活発化がなされるのです。

العربيّة: الفعل,   Català: acció,   Deutsch: aktion,   Ελληνικά: Δράση,   English: action,   Español: acción,   فارسی: عمل کنی,   Filipino/Tagalog: akysion,   Français: action,   Galego: acción,   Italiano: azione   हिन्दी: कार्रवाई,   日本語: 行動,   Kiswahili: vitendo,   हिन्दी: कार्रवाई,   Português: acção,   Română: actiune,   Pyccкий: Действие,   తెలుగు: చర్య,   中文 (Zhōngwén): 行动


 

活動家

( Katsudouka )

訓練士、助成人

 Català: activista,    Deutsch: mobilisierer, animator, mobilisieren, activist,    Ελληνικά: ακτιβιστησ,    English: animator, mobilizer, activist,    Español: activista,    Filipino/Tagalog: Pagbibigay-Buhay,    Français: mobilisateur, animateur,    Italiano: animatore,    日本語: 訓練士または助成人,   訓練士または助成人,    Kiswahili: ramsisha,    Português: animador,    Română: animator,    Tiên Việt: người vận động,    中文 (Zhōngwén): 积极份子


 

管理訓練

( kanri-kunren )

管理訓練では、正統な訓練(技術の移動に焦点)とは違い、管理単位を始動・組織する方法として用いられます。  下記の「活動のための訓練」を参照。  また上記の「共同体管理訓練」も参照。

元祖は大企業の管理職のために発達されたこの方法は、 貧窮にある共同体・集団を強化する上での社会的活発化に貢献するのに役立ちます。

 العربيّة: تدريب الادارة,    Deutsch: management training,    Ελληνικά: Εκπαίδευση Διαχείρισης,    English: management training,    Español: adiestramiento para la gestión,    Ewe: herher ler dorwormornu dzikporkpor,    ارسی: آموزش مدیریت,    Filipino/Tagalog: pagsasanay sa pamamahala,    Français: formation à la gestion,    Galego: formación para a xestión,    हिन्दी: प्रबंधन प्रशिक्षण,    Italiano: Allenamento manageriale,    日本語: 管理訓練,    Português: Adiestramiento para la gestión,    Română: instruire in management,    Pyccкий: Подготовка руководящих кадров,    తెలుగు: నిర్వాహకము శిక్షణ,    Türkçe: yönetim eğitimi,    中文 (Zhōngwén): 管理培训


 

監視

( kanshi )

監視とは恒常的な観察・記録・分析・報告の活動のこと、 そして企画などにおけるそのような監視活動の結果のことです  (監視を参照)。

العربيّة: الرصد,   Bahasa Indonesia: pengawasan,   Deutsch: monitoring,   Ελληνικά: Παρακολούθηση,   English: monitoring,   Español: supervisar,   Filipino/Tagalog: pagsubaybay,   Français: surveillance,   Galego: supervisión,   Italiano: monitoraggio,   日本語: 監視,   한국어 / Hangugeo: 모니터링,   Malay: memantau,   Nederlands: monitoren,   Português: monitoragem,   Română: monitorizarea,   Pyccкий: Индикаторы мониторинга,   Tiên Việt: giám sát,   Türkçe: gözlemleme,   ردو: نگرانی,   中文 (Zhōngwén): 监察


 

監視の評価基準

( kanshi no hyouka-kijun )

達成されたことを評価・査定するための、また企画における活動・目標・出力への達成度を量るための、質的・量的な評価基準( 指示薬 ) のこと。

それらは客観的に認識できる必要があります。 強さの評価 を参照し、 共同体活発化(強化など)において望まれる結果が達成されたことを示す基準を見てください。


 

活発化 ( Animation )

( kappatsu-ka )

または社会的活発化。古語「anima」(生命、魂、炎、自動の動作)に由来。  共同体が自動的に動き、活気づき、発達するように始動させること。

同義語は 「mobilization」。  活発化とは共同体が団結してその要望を達成できるよう協和をつくり訓練すること。

共同対強化とは社会的活発化を一歩先に前進させたもので、共同体(または他の組織)の容量を増やすため、それが自らの発達を決定・計画・管理できるよう訓練することです。  それは共同体とその責任者が、自らの共同体の発達を統制できるよう、管理テクニックを訓練します。

また政府の公務員・地元の権威・共同体の指導者に、単に設備やサービスを提供する役割から離れることを推奨し訓練します。  彼らは共同体が生活に必要な設備やサーピスを自給自足できるように手伝うことを学びます。

العربيّة: تنشيط,   বাংলা : অনুপ্রেরণা,   Català: animació,   Deutsch: animation,   Ελληνικά: εμψυχωση,   English: animation,   Español: animación social,   Euskera: animazioa,   فارسی: فعالیت, Filipino/Tagalog: pagbibigay-buhay panlipunan,   Français: animation sociale,   Galego: animación,   हिन्दी: एनिमेशन,   Italiano: animazione,   日本語: 活発化,   社会活発化,   Kiswahili: ramsa,   Malay: animasi,   Português: animação,   animação social,   Română: animare,   Tiên Việt: sự nhiệt tình,    Türkçe: canlandırmak,   中文 (Zhōngwén): 激励


 

監視

( Kanshi )

監視とは企画内の活動とその結果を観察、記録、分析、報告することです。  ( 監視を参照。)

العربيّة: الرصد,   Bahasa Indonesia: pengawasan,   Deutsch: monitoring,   Ελληνικά: Παρακολούθηση,   English: monitoring,   Español: supervisar,   Filipino/Tagalog: pagsubaybay,   Français: surveillance,   Galego: supervisión,   Italiano: monitoraggio,   日本語: 監視,   한국어 / Hangugeo: 모니터링,   Malay: memantau,   Nederlands: monitoren,   Português: monitoragem,   Română: monitorizarea,   Pyccкий: Индикаторы мониторинга,   Tiên Việt: giám sát,   Türkçe: gözlemleme,   ردو: نگرانی,   中文 (Zhōngwén): 监察



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最終更新日: 2015.10.23


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