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《强化社区》
【我们怎样协助社区，使之强化起来？】
撰写人︰菲尔‧巴托 (Phil Bartle) 博士
翻译员︰韦景龙（Wai King Lung Matthew）
此学习单元的序言引子（目录页）
这个『增强能力』单元所包含的文件：
- 「社区」一词的定义。
- 强化社区，增强区内众人的能力。
- 导致贫穷的因素，主要有五个。要对付其成因，而不是纾缓其征状。
- 是人类发展，而不是硬件；是人类尺度，而不是科技。
- 发崛出隐藏的社区资源；要持续发展，避免倚赖慈善援助。
- 十二个经验，是在人类聚居地的社区发展过程之中所学习到的。
- 人类文化及激励社会；让实地考察工作者体验一下社会科学的理论。
- 保存文化；不是的，应该是强化它才对。
- 政治问题及动员工作培训；在强化社区之过程中，政治所起的作用、所产生的影响。
- 要知道什么时候应该放弃，有时候或会有须要离开。
- 增强能力的方法论之中的 八个元素。
- 仁慈会造成恶果，援助亦可带来不幸。
- 人为因素与强化社区。
- 「走入人群、到百姓中」── 老子所写的一首诗。
- 故事之一 ，她不可以就此离去。
- 故事之二 ，他并不觉得钦佩。
- 故事之三 ，他们想减轻贫穷。
- 让社区取得所有权，撰写人是 Ben Flemming。
- 参与式的赏识性规划方法，撰写人是 Kamal Phuyal。
「面对逆境时，所需要的品德就是勇气。」
~~~ 弗朗西斯‧培根（Francis Bacon）的名言。
增强能力的方法论：
这些网页上的培训教材之宗旨，是在两个层面上对付贫穷问题。第一个是个人层面，重点是成立一个组织去争取信贷，以及为经营小型企业而提供培训。第二个是社区层面，所提供的培训是为了动员工作和管理工作，而这些工作是旨在增强低收入社区的能力。
由于这些培训教材的对象是社区实地考察工作者，其内容很少涉及历史和理论，却会着重于技能、技巧和工作计划。对于认识这些教材的人来说，这些网页所说的一切技能、技巧和技术的背后理论，是基于社会学的。
一个成功的社区工作者，在教导一种技巧之时，须熟悉背后的一些基本原理；或是在制定一项计划之时，懂得解释此计划。否则他或她便不能说是做得最好的。
因此这里提供了两个培训单元，简单而扼要地描述这些基本原理，却不会太过学术性和涉及理论。
此单元 《简介产生收入的原理》的重点是在个人方面对付贫穷问题，方法是建立一个组织去争取信贷，以及提供小型企业培训。而这里的单元的重点是在社区层面对付贫穷问题。
其主旨是由以下几项重要原则所组成的：
- 所提供的援助不应是慈善型式的救济援助，因为慈善援助会使人产生倚赖性和懦弱。所提供的援助和培训是要使人自力更生和增加能力。
- 透过锻炼、奋斗和面对逆境，社区内的团体和组织便会强化起来。增强能力的一套方法包含着这个原则。
- 各受援助者必须积极地亲身参与活动，这样才能提升他们的才能。还有，
- 我们会把目标设定为：受援助的参与者最终能全盘掌管、全权决定和全面负责所采取的各项行动，而行动亦能增强他们的社区力量。
设立这一阶段的培训单元，就是要 强化社区（增强区内众人的能力）。
此单元所包含的各网页之中， 《导致贫穷的因素，主要有五个》特别强调对抗方式应该是针对贫穷的成因，而不是其征状。这样才能彻底消除贫穷，而不只是暂时减轻贫穷问题。
这份名为 《是人类发展，而不是硬件》的笔记提出了一些论点， 说明社区发展和协助发展应该是根据「人类尺度」，而不是要「大规模发展科技」。后者已被证实不会带来持续性的发展。
这编文章 《发崛出隐藏的社区资源》所探讨的是：带来可持续发展的原理。要持续发展，便要寻找和运用社区本身的资源，要避免倚赖别人的慈善援助。
这编名为 《人类文化及激励社会》的文章，让实地考察工作者体验一下社会科学的理论。亦请参看 《社区》以及 《何谓社区？》。
这编文章 《保存文化》反对一种错误观念 ──「往昔的日子是最好的」。文章说明了一点：强化文化比较起保护（间接削弱）和存留文化，前者是较为可取的。
Ben Fleming 是来客，他所写的文章解释了在动员工作的过程之中，确实有须要 《让社区取得所有权》。
Kamal Phuyal 是来客，他所写的文章是「参与式的赏识性规划方法」，英文简称为 《PAPA》。在文章中，他向大家分享他在尼泊尔工作时的一些实际经验。
《走入人群、到百姓中》是老子所写的一首诗。借着此诗，我们呼吁大家投身参与发展援助，并尊重这些援助的受惠者。
我们亦建议阁下看看 《产生收入的原理之简介》，其内容包含增强能力的相关原则和互补性原理。
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社区人士的集会，目的是提高知情度：
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