Übersetzungen:

Weitere Seiten:

Soziologie

Notizen zur Vorlesung

Einheiten

Sitemap

Schlüsselwörter

Kontakt

Notwendige Dokumente

Nützliche Links

Schlüsselwörter, die mit dem buchstaben K beginnen

von Phil Bartle, PhD

Übersetzt von Kathrin Schubert, Silke Reichrath
Korrektur gelesen von Martina Sander

KÄNGURU

In einem Protokoll der Linné-Gesellschaft steht, dass Captain Cook in Australien Notizen über verschiedene Spezies (z.B. Pflanzen, Tiere), natürliche geographische Objekte (z.B. Flüsse, Hügel) und andere Dinge machte. Er sah auch ein merkwürdiges Tier und fragte den einheimischen Dolmetscher, was das sei. Jener antwortete darauf „Ich weiß nicht". In der einheimischen Sprache bedeutet „ka": „Ich", „nga": „negativ" und „roo": "wissen".

So wurde aus dem einheimischen Satz für „Ich weiß nicht" das englische Wort „kangoroo" (Känguru). Was lernen wir daraus? Halten Sie die Interpretation einer Einzelperson in Bezug auf Ereignisse in der Gruppe nicht für alleingültig, nur weil diese Person der Organisation oder Gemeinde angehört.

In der Umgangssprache der Mobilisierer steht der Begriff „kangaroo" für die Fehlinterpretation eines Ansprechpartners innerhalb der Gruppe.

KATALYSATOR

In der Chemie ist der Katalysator eine Chemikalie, die den Grad eines chemischen Prozesses beeinflusst, ohne Teil dieses Prozesses zu werden.

Meistens beschleunigt die Chemikalie den Prozess. Der Begriff beschreibt daher gut die Funktion eines Animators.

Der Animator entwickelt oder verändert eine Gemeinde nicht.

Die Gemeinde entwickelt sich von selbst.

Der Animator fördert die Veränderungen lediglich, ohne Teil der sozialen Organisation der Gemeinde zu werden.

Das Wichtigste ist, dass der Animator zeitweise die Leitung übernimmt, ohne jedoch ein Gemeindeleiter zu werden.

KAUSAL

Wenn es zwei Bedingungen oder Aktionen gibt, und eine (B) das Resultat der oder die Auswirkung auf die andere (A) ist, nennt man ihre Beziehung "kausal" und die Ausrichtung der Kausalität „A" und „B." „A" ist die „Ursache" und „B" ist die „Wirkung." Die Aktionen der Bedingung „A" müssen hinreichend und notwendig sein, um als „Ursache" von „B" erkannt zu werden.

Es ist die Beziehung zwischen zwei Variablen; ändert sich die erste, wird sie als „Ursache" für die Veränderung der zweiten angesehen. Dies ist ein erkenntnistheoretisches Problem für Wissenschaftler.

Wenn z.B. ein Material erhitzt wird, bewegen sich die Moleküle darin schneller.

Wir nehmen an, dass die Anwendung von Hitze (die „Ursache" oder unabhängige Variabel) das schnellere Bewegen der Moleküle „verursacht" (die verursachte oder abhängige Variabel

Soziologen haben herausgefunden, dass Selbstmordraten (obwohl es sehr schwer ist, einen Selbstmord für eine Einzelperson vorauszusagen) vorhersehbar sind.

In Regionen mit einer hohen Anzahl von Katholiken oder praktizierenden Katholiken (gemessen an den Kirchgängen) scheint die Selbstmordrate niedriger zu sein.

Wo Scheidungen erschwert werden (gemessen an Gesetzen und der Anzahl von Ehescheidungen), scheint es mehr Selbstmorde unter verheirateten Frauen zu geben.

Dennoch haben wir keine erkenntnistheoretischen Gründe zu behaupten, dass diese Beobachtungen die Restriktionen gegen die Scheidung (die unabhängige oder Variablen verursachende) „die Ursache sind" für eine höhere Neigung zum Selbstmord unter verheirateten Frauen, oder dass der Katholizismus „die Ursache ist" für niedrigere Selbstmordraten (hier können z.B. Erhebungen fehlen).

Siehe: „weil." Nicht zu verwechseln mit dem Begriff „zwanglos" oder „Kausalität " mit „ Zwanglosigkeit."  Siehe: Probleme von Prognose und Ursache.

KENNTNISSE

Kenntnisse sind Fähigkeiten, mit denen Einzelpersonen zur Organisation der gesamten Gemeinde und zur Durchführung ihrer Projekte beitragen, z.B. ihr technisches, administratives oder organisatorisches Wissen, und ihre Fähigkeit, andere Gemeindemitglieder zu mobilisieren.

Kenntnisse gehören zu den 16 Elementen der Stärke, Macht oder Leistungsfähigkeit einer Organisation. Siehe: Elemente der Gemeindestärkung.

Je mehr Kenntnisse (von Gruppen oder Individuen) erworben und genutzt werden können, umso aktiver kann die Gemeindearbeit gestaltet werden. Wenn ein Mobilisierer eine Gemeinde oder eine Organisation zur Eigeninitiative bewegen will, muss er sich bewusst machen, wie wichtig vorhandenes Wissen für die Stärkung ist.

KISS Prinzip

Die englische Redensart „Keep It Simple, Sweetheart!" bringt zum Ausdruck, dass man seine Arbeit nicht unnötig verkomplizieren soll.

KLASSENKAMPF

Dieses Konzept hat Karl Marx gebraucht, um den in den Industriegesellschaften aufkommenden Konflikt zwischen Inhabern von Produktionsmitteln (Kapitalisten, Bourgeoisie) und den Menschen, die ihre Arbeitskraft verkauften, um zu überleben (Proletariat, Arbeiter) deutlich zu machen.

Wenn Sie als Animator in einer ländlichen Gemeinde arbeiten, werden Sie die Inhaber der Produktionsmittel als Landbesitzer (wie in einer vorindustriellen Gesellschaft), Pächter, Siedler und Bauern sehen.

In einer Stadt werden Sie vielleicht keine Inhaber von Fabriken oder anderen Besitztümern sehen, aber Sie werden Arbeiter und Pächter in einkommensschwachen urbanen Siedlungen finden.

KLEINBAUER

Ein Kleinbauer ist ein Landwirt, der von Selbstversorgung lebt.

KLINISCHE SOZIOLOGIE

Dieser Begriff beschreibt die direkte Einbeziehung von Sozialwissenschaftlern, um eine soziale Veränderung zu bewirken.

Ein Gemeindeanimator beschäftigt sich auch mit Medizinischer Soziologie.

Siehe Angewandte Soziologie.

KOMISCHER FISCH

Ein „komischer Fisch“ steht hier für jemandem, der sich der Kultur bewusst ist. Der Ausdruck basiert auf der Geschichte, nach der ein Fisch, den man nach der Beschaffenheit von Wasser fragt, antwortet: „Was ist Wasser?” Wir leben in unserer Kultur und tragen sie mit uns. So wie ein Fisch sich des Wassers nicht bewusst ist, sind wir uns der Kultur nicht bewusst. Ein Fisch kann vielleicht verschiedene Arten Wasser erleben– Süßwasser und Salzwasser – aber das ist alles Wasser. Er kann vielleicht kurzzeitig aus dem Wasser springen und „Wasserlosigkeit" erfahren, aber nur für einen Moment. Um uns der Kultur bewusst zu werden, die uns menschlich macht, müssten wir aus der Kultur aussteigen können.

Wir können zwar in eine andere, exotische Kultur umziehen, aber das ist nicht Kulturlosigkeit, sondern nur eine andere Kultur (so wie Salzwasser anders als Süßwasser ist). Eine andere Kultur fühlt sich zwar seltsam an, besonders wenn wir unsere Wertvorstellungen und unser Verhalten verändern. Eine Welt ganz ohne Kultur können wir aber nicht erleben. (Vergessen Sie nicht, dass wir von dem gesamten soziokulturellen System (nicht nur Kunst und Tanz) sprechen, das alles beinhaltet, was wir lernen und was uns menschlich macht). Eine Gemeinde z.B. vereinigt ihre Mitglieder zu einer sozialen oder kulturellen Einheit.

KOMMUNALE EINRICHTUNGEN und Dienstleistungen

In Siedlungsgebieten gibt es manche Einrichtungen, die Einzelpersonen oder Familien gehören, üblicherweise Unterkünfte.

Andere Einrichtungen, wie z.B. Straßen, Wasserversorgung oder Schulen befinden sich in kommunalem Besitz.

Kommunale Einrichtungen und Dienstleistungen gehören zu den 16 Elementen der Stärke, Macht und Leistung einer Gemeinde oder Organisation. Siehe: Elemente der Gemeindestärke.

Die Einrichtungen und Dienstleistungen in Siedlungen (z.B. Straßen, Märkte, Trinkwasser, Zugang zur Bildung, Gesundheitswesen), ihre Instandhaltung (Zuverlässigkeit und Reparaturen), Nachhaltigkeit, und das Maß bis zu welchem alle Gemeindemitglieder Zugang haben.

Je besser der Zugang zu kommunalen Einrichtungen ist, umso größer ist ihre Ermächtigung. (Für die Leistungsbemessung von Organisationen gehören hierzu Büroausstattungen, Vorräte, Zugang zu Toiletten und anderen Einrichtungen für das Personal, Arbeitsbedingungen, Anlagen).

Wenn der Animator eine Gemeinde dazu bewegen will, etwas zu organisieren oder zu unternehmen, muss er sich der Rolle von kommunalen Einrichtungen für die Ermächtigung der Gemeinde oder Organisation bewusst sein.

KOMMUNIKATION

Kommunikation gehört zu den 16 Elementen der Stärke, Macht und Leistung einer Gemeinde oder Organisation. Siehe: Elemente der Gemeindestärke.

Innerhalb einer Gemeinde, und zwischen ihr und der Außenwelt, umfasst Kommunikation Straßen, elektronische Medien (z.B. Telefon, Radio, Fernsehen, Internet), Printmedien (Zeitungen, Zeitschriften, Bücher), Netzwerke, eine gemeinsame Sprache, Bildung und die Bereitschaft und Fähigkeit zu kommunizieren (Taktgefühl, Diplomatie, richtiges Zuhören und Gesprächsbereitschaft) im Allgemeinen.

Je besser die Kommunikation in der Gemeinde ist, umso stärker ist sie. (Diese Kommunikationsmittel sind die Basis für die Arbeit einer Organisation). Eine schlechte Kommunikation schwächt die Organisation oder Gemeinde.

Wenn der Animator eine Gemeinde dazu bewegen will, etwas zu organisieren oder zu unternehmen, muss er sich der Rolle der Kommunikation für die Ermächtigung der Gemeinde oder Organisation bewusst sein.

Elemente der Leistungsfähigkeit / Stärke.

Siehe 16 Elemente.

Konflikttheorie

Die Konflikttheorie besagt, dass die Gesellschaft aus mehreren Gruppen zusammengesetzt ist, die um knappe Ressourcen kämpfen. Die landwirtschaftliche Revolution, die noch nicht zu Ende ist, hat einen Konflikt zwischen autochthonen Sammlern und Jägern und ihren späteren Landbesitzern ausgemacht. Pygmäen in Uganda und der Demokratischen Republik Kongo, Ureinwohner in Kanada, den USA und Australien, Koisan im Süden Afrikas, sind Gesellschaften, die vom Sammeln und Jagen abhängig sind. Sowohl in ihren Wertvorstellungen als auch in ihrer sozialen Organisation unterscheiden sie sich grundlegend von den landwirtschaftlichen und industriellen Kulturen, die sie ersetzt haben. In der Bibel steht die Geschichte von Kain und Abel, einem Ackerbauer und einem Hirten. Ihr Streit wird mit der Geschichte über den Konflikt zwischen Bauern und Hirten veranschaulicht.

Vielleicht ist die Ermordung von Millionen von Tutsis (die die Hirten repräsentieren) durch die Hutus (die die Ackerbauern repräsentieren) ein aktuelles Beispiel eines solchen Konflikts. Im Nordamerika des 19. Jahrhunderts lag der Konflikt zwischen Viehhirten und Ackerbauern. In der Soziologie wurde das Rahmenwerk von Karl Marx, der sich mit dem Konflikt zwischen Arbeitern und Kapitalisten in der Industriegesellschaft beschäftigte, entwickelt. In Ihrer Arbeit als Animator in einer Gemeinde werden Sie evtl. Landbesitzer von Pächtern unterscheiden müssen (in ländlichen Gegenden) und Eigentümer und Pächter, die in deren Häusern wohnen (in städtischen Slums), und darin den gravierendsten Konflikt sehen.

KONZEPTUELLE DIMENSION der Ansichten

Die Konzeptuelle Dimension der Ansichten über Gemeinde ist die Struktur von Ideen, die auch widersprüchlich sein können und die Menschen vom Universum, ihrer Umwelt und ihrer eigene Rolle darin, von Ursache und Folge, vom Wesen der Zeit und vom Verhalten haben. Siehe „ Kultur."

Ansichten werden, wie alle kulturellen Elemente, durch kommunikative Symbole, nicht durch genetische (biologische) Vererbung übertragen.  Die Ansichten und Wahrnehmungen von der Wirklichkeit, die die Gemeindemitglieder teilen, werden von Mobilisierungsaktionen beeinflusst und sollten in Ihren Plänen beachtet werden.

KORRUPTION

Unehrlichkeit, einer der Hauptfaktoren für Armut.

Siehe: Armutsfaktoren.

KRANKHEIT

Krankheit ist einer der fünf wesentlichen Faktoren für Armut.

Es ist billiger, humaner und effektiver, wenn eine Gesellschaft Krankheit vorbeugt, anstatt sie zu heilen, und lieber geringe Ressourcen zur Verfügung stellt für die Behandlung von häufigen Krankheiten, die eine Mehrheit der Bevölkerung betrifft, anstatt große Gelder für teure medizinische Geräte und Fachwissen auszugeben, die zur Behandlung von einigen wohlhabenden Menschen gebraucht werden (daher fördert und unterstützt die WHO hauptsächlich eine allgemeine Gesundheitsfürsorge).

Mit diesem Wissen werden Sie als Animator vielleicht den Wunsch einer Gemeinde nach einer Klinik zurückstellen, wenn Sie glaubhaft vermitteln, dass es logisch ist, zuallererst für besseres Trinkwasser und gute sanitäre Anlagen zu sorgen, um Krankheiten vorzubeugen, die durch schlechtes Wasser übertragen werden.

KRITIK

Es ist sehr wichtig, zu lernen, dass Kritik das genaue Gegenteil von dem bewirken kann, was wir verbessern wollen und die Situation eher verschlechtert.

Warum? Weil Menschen sich bedroht und angegriffen fühlen, wenn sie jemand kritisiert. Kritik schmälert Selbstbewusstsein und Selbstachtung. Wenn wir kritisiert werden, gehen wir in die Defensive und verteidigen sogar unseren Fehler, anstatt ihn zu korrigieren.

Wenn wir Gemeinden mobilisieren, Freiwillige koordinieren oder Personal verwalten, müssen wir damit rechnen, dass Fehler gemacht werden, die wir verbessern müssen, um unsere Ziele voranzutreiben.

Wenn wir unserer Wut freien Lauf lassen und eine Person kritisieren, zahlen wir einen hohen Preis für diese persönliche Erleichterung. Beachten Sie die Schlüsselbegriffe Fehler, Wut, und Sandwich, und suchen Sie Wege, die Fehler ohne negative Kritik zu korrigieren.

Siehe: Lob.

KULTUR

Kultur besteht aus mehr als nur Gesängen und Tänzen, in der Sozialwissenschaft beschreibt sie das gesamte Sozialsystem, erlernte Einstellungen und Verhaltensweisen, die aus soziokulturellen Systemen entstanden sind; diese bestehen aus 6 Dimensionen: technologisch, ökonomisch, politische, interaktiv, ideologisch und weltanschaulich.

Die Basis der Kultur ist das „Symbol." Kultur wird nicht genetisch sondern durch Symbole übertragen. Manchmal wird sie „superorganisch," genannt, weil sie die einzelnen biologischen Systeme, aus denen sie zusammengesetzt ist, übersteigt.

Siehe „Kultur." Eine Gemeinde ist kulturell. Siehe: Strange Fish. See Kultur.

KULTURDIMENSIONEN

Jede Dimension ist aus soziokulturellen Systemen zusammengesetzt (z.B. wirtschaftliches System), die insgesamt ein großes System ergeben.

Die sechs Dimensionen sind: technisch, wirtschaftlich, politisch, institutionell, Werte und konzeptionell.

Da eine Gemeinde eine kulturelle Einheit ist, lassen sich die Dimensionen auch auf Gemeinden anwenden. Siehe: Dimensionen.

© Copyright 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
Web Design von Lourdes Sada

──»«──

Zuletzt aktualisiert am 2015.09.25