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Parole chiave che iniziano con la lettera Lpor Phil Bartletraduzione di Anna Bosi, Lara Derosas, Alice Fossati, Nunzio Pruiti, Monica ScaliciLEADERSHIP La leadership è uno dei sedici elementi di forza, potere o abilità di una comunità o organizzazione. Vedi: Elementi di Forza in una Comunità. Il termine leadership si riferisce alla qualità personale di chi ha il compito di guidare un gruppo o un'organizzazione, chepuò essere sviluppata e migliorata. Un'organizzazione con una forte leadership è generalmente più strutturata. Per dimostrare la propria leadership, e quindi per essere in grado di guidare un gruppo, bisogna essere in grado di dare prova di intuito, onestà, coraggio e integrità. Inoltre, per ottenere rispetto, è anche necessario dimostrare di rispettare chi si ha il compito di guidare e assicurarsi che sappiano di essere rispettati. Questo non è il luogo adatto a trattare a livello ideologico la differenza tra democrazia o leadership partecipatoria e totalitarismo, autoritarismo o dittatura, ma si può comunque sostenere che il modo più efficace di mantenere una leadership (per rafforzare la comunità,non i leader) è operare in modo da interpretare le decisioni e i desideri dell'intera comunità, in maniera da facilitare a tutti i compiti organizzativi. Un leader gode del potere, dell'influenza e dei mezzi utilli per guidare una comunità. Per questo, più la leadership è efficace, più forte è una comunità. Un buon leaders deve dare prova di abilità, preparazione e carisma. Più efficace è una leadership, maggiori sono le opportunità di una comunità o organizzazione. Al contrario, la mancanza di una leadership provoca un indebolimento. Per stimolare una comunità ad organizzarsi e ad agire, un buon mobilizer ha bisogno di godere del ruolo di leadership per rafforzare la comunità stessa La leadership è una capacità o talento fondamentale che dovrebbero possedere tutti i mobilizer e manager. Català: lideratge, Deutsch: führungskraft, Ελληνικά: ηγεσια, English: leadereship, Español: liderazgo, Français: le leadership, Italiano: leadership, Português: liderança, Română: conducerea, 中文 : 领导才能,LEARNING BY DOING Di tutti i metodi formativi disponibili (leggere, ascoltare, guardare), il più efficace è sicuramente il “learning by doing” - Imparare facendo. Vedi Metodologie formative. Il Learning by doing può comprendere attività dirette come ad esempio l’esecuzione di un compito sul campo sotto la supervisione di un formatore, o l’azione indiretta attraverso la partecipazione a un gioco di ruolo o a una simulazione. العربيّة: القيام بالأمر, Bahasa Indonesia: bekerja, Català: fer, Deutsch: handeln, Ελληνικά: Πράξη, English: doing, Español: practicar, Euskera: egitea (eginez ikastea), Filipino/Tagalog: paggawa, Français: faire, Galego: facer, Italiano: learning by doing, fare, 한국어 / Hangugeo: 행동, Malay: membuat, Nederlands: doen, Português: agir, fazendo, Română: a practica, Tiên Việt: làm, اردو (Urdu): عمل, 中文 : 实践LINGUAGGIO Gli esseri umani sono stati definiti come dei "costruttori di utensili," perché è proprio attraverso l'invenzione di utensili, la loro costruzione e il loro uso uno dei fattori principali dell'esperienza umana (la cultura; l'organizzazione sociale). Se riteniamo che quest'idea sia corretta, probabilmente l'utensile più antico e fondamentale è il linguaggio. Qualunque linguaggio può essere inteso come un'insieme di simboli e convenzioni che permettono la comunicazione. Per tanto, si può affermare che il linguaggio appartenga alla dimensione tecnologica della cultura. Vedi anche Come imparare un Linguaggio non Scritto. Vedi anche: Sapir Whorf, e Gender e Linguaggio. Català: llenguatge, Deutsch: sprache, Ελληνικά: γλωσσα, English: language, Español: lenguaje, Français: langage, Italiano: linguaggio, Română: limbă, 中文 : 人类语言,LINGUAGGIO GLOBALE Un approccio attraverso le letture che racchiude molti modi di insegnare a leggere agli studenti. Questo approccio enfatizza la lettura per capire attraverso una buona letteratura. Vedere Grande. Il linguaggio globale è un buon esempio di acquisizione dal "generale al particolare". (Jac Slik) Bahasa Indonesia: keutuhan bahasa, Català: llenguatge complet, Deutsch: Ganzwortmethode, English: whole language, Español: lenguaje completo, Français: l'approche globale, Italiano: Linguaggio globale, 中文 : 全语言 Português:LOTTA DI CLASSE Questo concetto fu usato da Karl Marx relativamente alla società industriale e il conflitto tra i proprietari dei mezzi di produzione (capitalisti, borghesia) e coloro che vendevano la loro forza lavoro per sopravvivere (proletariato, operai). Nell'azione di un attivista comunitario, in una zona rurale, si possono identificare i proprietari dei mezzi di produzione con i proprietari terrieri (come nella società pre-industriale) e i proletari con i contadini. In una città spesso i capitalisti non sono ben identificabili ma si trovano facilmente operai e lavoratori delle fascie basse nei quartieri poveri. Català: lluita de classes, Deutsch: klassenkampf, Ελληνικά: μαχη ταξεων, English: class conflict, Español: lucha de clases, Français: conflit de classe, Italiano: lotta di classe, Kiswahili: ugomvi wa kitabaka, Português: conflito de classe, Pyccкий: классовое противоречие, 中文 : 阶级冲突,──»«──Se trovate un termine relativo all' Empowerment delle comunità, |
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