Traduccions:
Altres pàgines:
|
Enllaços a mots que comencen amb:
PARAULES CLAUS DEL MÒDUL
"ORGANITZAR LA COMUNITAT"
traduït per Eduard Blanquet
DEMOCRÀCIA
El mot "democràcia", prové de llenguatges clàssics ancestrals, on "demo" significa gent (com a demografia) i "cràcia" significa poder (com a burocràcia o aristocràcia).
La paraula democràcia, aleshores, significa el poder al poble. Irònicament, la Grècia antiga no era molt democràtica ja que l'economia es va basar amb el treball dels esclaus.
Hi ha diferents tipus de democràcia: la democràcia representativa per exemple, on el poble tria als representants (per exemple, els membres del Parlament) per a prendre decisions per a ells, i la democràcia participativa on la gent s'involucra en la presa de decisions.
Com a mobilitzador, vostè ha de promoure la democràcia, és a dir, en el projecte comunitari, però vostè no està obligat a imitar el sistema parlamentari britànic. Buscar el que és socialment apropiat.
SÍNDROME DE DEPENDÈNCIA
La Síndrome de dependència es una actitud i creença per la qual un grup no pot solucionar els seus propis problemes sense ajuda externa.
És una debilitat que s'agreuja al dependre de la caritat. Veure:
La Síndrome de Dependència al mòdul de disseny de projecte.
ACCIÓ
De totes les formes d'aprenentatge (llegir, escoltar, observar), la forma més efectiva d'aprendre per molta gent és normalment "l'acció". Veure:
Mètodes de formació.
Aprenent amb l'acció pot incloure l'acció directa com fer una tasca insitu sota supervisió d'un formador, o fer-ho indirectament al participar en una sessió de jocs de rol o jocs de simulació.
العربيّة: القيام بالأمر,
Bahasa Indonesia: bekerja,
Deutsch: handeln,
Ελληνικά: Πράξη,
English: doing,
Español: practicar,
Ewe: worwor,
Filipino/Tagalog: paggawa,
Français: faire,
Galego: facer,
हिन्दी (Hindi): लोकतन्त्र,
日本語: 実技,
한국어 / Hangugeo: 행동,
Malay: membuat,
Nederlands: doen,
Português: agir, fazendo,
Română: a practica,
Pyccкий: Действие,
ไทย : การลงมือทำ,
Tiên Việt: làm,
Türkçe: yapma,
اردو (Urdu): عمل,
中文 (Zhōngwén): 实践
SEGUIMENT
Fer seguiment és l'observació, enregistrament, anàlisis i la presentació d'informes d'activitats i de resultats d'aquestes activitats, en un projecte o activitat similar. (Veure):
Seguiment i avaluació .
AVALUACIÓ O VALORACIÓ PARTICIPATIVA
Abans de que un projecte sigui planificat, la situació ha de ser avaluada o valorada. Veure
APR o PRA.
Per a que un projecte sigui
"basat en la comunitat," el ple de la comunitat ha de participar al observar i analitzar, buscant problemes, possibilitats, recursos i limitacions.
Una comunitat i els seus membres no participen en la seva pròpia avaluació automàticament. Un decret llei, projecte de disseny previ o declaració d'intencions no assegurarà que tota la comunitat hi participi.
Els membres de la comunitat necessiten ànims, eines, estímuls i acompanyament per poder participar en l'avaluació o la valoració. Entre les diverses tasques del treballador comunitari, mobilitzador o facilitador, facilitar aquestes és una de les tasques més importants.
Facilitar aquesta estimulació i formació és sovint designat pels acrònims, PRA or
APR.
PLANIFICACIÓ
Planificar significa reflexionar i veure el que s'ha de fer en un futur. Un bon pla té una sèrie de passos que condueixen de la situació actual al final desitjat. Veure:
Pla de Feina.
Un mètode efectiu és el "pensament invers" on es comença amb el que es vol aconseguir al final, i es mira el pas immediatament previ, i desprès el previ d'aquest i així successivament fins arribar a la situació present.
ANÀLISIS DE SITUACIÓ
Un "anàlisi de situació" és un procediment durant el qual el conjunt de característiques i problemes prioritaris d'una comunitat sónidentificats. Veure:
PAR.
La seva feina com mobilitzador és d'assegurar que tots, o el major nombre possible de membres de la comunitat participin en l'observació i l'anàlisi de la situació de la comunitat.
TRANSPARÈNCIA
La transparència és un element molt important per enfortir la comunitat (veure
elements de potenciació). El mot "transparent" aquí significa la habilitat per veure a través d'alguna cosa.
Quan els funcionaris públics intenten fer coses (per exemple decisions, assignació de recursos) en secret, amagant les seves activitats de la gent, ells no són transparents. Ells donen a la gent una
"política de desinformació."
Això promou la desconfiança, l'apatia i la marginació (factors importants de
la pobresa i la debilitat de la comunitat). La seva feina com a mobilitzador és promoure la transparència. Això ho pot aconseguir explicant que significa, i que la gent té el dret i la responsabilitat de saber que està passant (sensibilització).
També ho aconseguirà afirmant que és un element clau de les organitzacions comunitàries que vostè ha format o reorganitzat. Les lleis, com ara la "Llei de llibertat d'informació", o lleis similars que garanteixin que els detalls de les despeses del govern han de ser de coneixement públic, a disposició del poble, tenen com a objectiu promoure la transparència governamental, encara que alguns funcionaris tracten de subvertir l'esperit d'aquestes lleis.
Si oculta un problema, l'amaga o nega que hi és, segurament dificultarà la seva solució.
En canvi, si descobreix el problema, l'admet, i honèstament l'examina, vostè va pel bon camí per resoldre el problema. La transparència s'enforteix.
──»«──
Si troba una paraula que necessita discutir aquí, si us plau
escriu.Aquest lloc es troba allotjat mitjançant la Xarxa Comunitària de Vancouver
VCN)Si copies qualsevol part d'aquest lloc, cita
l'autor(s) i crea un enlaç amb:
www.cec.vcn.bc.ca© Copyright 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
Disseny web de Lourdes Sada
──»«──Última actualització:
2011.10.02
|